Tohle téma je neštěstí. A ještě větší hrůzu mám z té fanatické dámy. Podle mého názoru žijeme ve vysoce organizované společnosti. Podílet se na životě v ní znamená respektovat a dodržovat její pravidla a jistý stupeň disciplíny. Formální školní vzdělání je naprosto nezbytné, a osvědčilo se po generace.

Pokud si vzpomínám, tak na přelomu tisíciletí proběhl v Anglii poměrně rozsáhlý výzkum zabývající se užitečností či neužitečností výuky latiny - jakožto mrtvého jazyka, jehož znalost pro praktický život má malý bezprostřední užitek. Bylo zjištěno, že u studentů tohoto neužitečného a nudného předmětu se vytvořily v mozku logické vazby a spojení umožňující lépe chápat souvislosti. Dále pak studenti snášeli snáze dlouhodobou psychickou zátěž a stres.

https://www.youtube.com/watch?v=KKQM1wZG8xo

Hlavne doufam, ze ta jeji neziskova organizace nedostava zadne penize z eraru, fakt odmitam na takovehle nesmysly prispivat ze svych dani!

Mám dojem, že z eráru nic neberou. Myslím že většina z těch co Svobodu učení propagují jsou proti jakýmkoliv státním dotacím.

Hlavne doufam, ze ti co projdou temito "neskolami" nebudou mit narok na zadne socialni davky v pripade, ze nikdo kvuli jejich "nevedomostem" a uplne absenci discipliny a pracovnich navyku nebude chtit zamestnat...

Noo, na dávkách častěji končí ti, co hájí povinné vzdělávání. Můžete být bez obav. Spíš byste se měl obávat aby vás lidé, co prošli unschoolingem, chtěli zaměstnat ve svých firmách.

No dokud si tyhle šílenosti tihle sociální inženýři provozují na svých dětech tak je to jejich věc, legrace přestává, když to začnou vnucovat ostatním.

Jinak naše dcerka když byla malá, té se moc nové věci učit nechtělo, říkala "to se naučím až budu velká", no a kdybych jako rodič nezakročil, nedoučoval ji i když se jí vůbec nechtělo, tak jsme mohli dneska mít hloupého, tlustého dospělého potomka neschopného se uživit vlastní prací. Jelikož jsem ji hnusně "znásilnil" tak je dneska vzdělaná, vdaná a spokojená a žádná traumata z dětství určitě nemá.

Vy jste to video neviděl viďte? To mám rád, když se někdo vyjadřuje a neví ani k čemu.

Jinak ohledně vaší dcerky by byl relevantní pouze a jen její pohled. A to ještě z dlouhodobého hlediska. Spokojenost bývá dosti pomíjivá.

Paní je praštěná. Na jednu stranu propaguje unschooling, tedy že dítě se bude učit kdy chce a co chce, na druhou stranu jí nebude vadit, když třeba dítě bude jednou uklízet. To bude taky uklízet, kdy se mu bude chtít? Jako že ho v práci uvidí jednou za měsíc, protože jinak se mu "chtělo" se poflakovat kolem řeky, pozorovat ryby a krmit labutě?

Za vzdělávání se dítě nedostává odměnu přímo, ale přijde třeba někdy v budoucnu třeba v té podobě jediné možnosti uklízet. :-) Za uklízení ji bude dostávat přímo. Nebude -li uklízet, nebude odměna. Tak jednoduše funguje svobodný trh. A taky odpovědnost za vlastní život. Chápu ale, že tohle vás ve státní povinné škole nenaučili. :-)

Hlavním smyslem domácích úkolů by mělo být zopakování naučené látky, aby se předešlo jejímu rychlému zapomenutí. - viz. Ebbinghausova křivka.

A pokud látku zvládám i bez DÚ, pak jaký smysl mají povinné DÚ?

A nebudou potíže s takhle vychovaným dítětem při požadavku pozdějšího zaměstnavatele na vykonání určité práce v určitém čase při dodržení podmínek?

Naopak. Zkušenosti se studenty svobodných škol.

Další tvrdá feministka: Nechť si každý dělá co chce, hlavně že máme dostatek marihuany a alkoholu! Však nám nějaká Charita dá najíst a v krajním případě se dáme na Islam!!!

Souhlasím, vlastní zkušenost je k nezaplacení. Ale v případě nahoře může jít taky o oči. Pokud se budete vzdělávat sám tak se nejspíše dostanete sem "http://www.labo.cz/mft/koncentrace.php?offline=ano#roztok";, spočtete si poměry, ale tady se nedozvíte o vznikajícím teple. To je riziko riziko unschoolingu, učitel chemie tuhle základní poučku do Vás s velkou pravděpodobností natlačí.