Mnoho žáků nezvládne závěrečnou "zkoušku z dospělosti", tak to chtějí pro tyto studenty zalátovat jakýmsi "osvědčením".....hmm, i to je cesta jak je odškodnit aby nevyšli čtyři roky nazmar.

Proč čtyři roky ? To, že student maturitu nezvládne, se pozná po roce, po dvou a lze přejít na méně náročnou školu.

další degradace školství...

Nebylo by jednodušší ty maturity úplně zrušit?

A zavést jednotné středoškolské vzdělání jako v USA.

to je zase nesmysl. Akorát se zase sníží vzdělanost tohoto národa. I ta je v poslední generaci dosti žalostná

Kdyby platilo, že každá další generace je blbější, jak se vždycky tvrdí, tak už se dnes domlouváme skřeky a žijeme v jeskyních.

V první řadě by se např. státní maturita z češtiny a angličtiny měla podstatně ztížit, v aktuální podobě ji nemá cenu řešit a dělat z ní něco, co někomu umožní dostat se třeba na tu VŠ. Ty didaktické testy dovede dostatečně napsat i naprostý dacan, který se pak třeba uchytí jako generátor pravopisných chyb v redakci celostátních novin.

Já bych maturity a) zcela zestátnil (v předmětech, kde to jde testy, v případě praktických maturit, dohled komisaře, např. z Cermatu) a b) pojal trošku více jako např. jazykové státnice. Kdokoli (např. starší 15 let - např. s možností "postaršení" nějakých těch geniálních dítek - by se mohl na kterékoli škole přihlásit v několika ročních termínech na maturitu), bez ohledu na to, kterou stř. školu studuje a jestli nějakou studuje. V podstatě naprosto nezávisle na výuce na patřičné střední škole, která by byla toliko přípravou na maturitu, případně další oborové či jiné zkoušky. Samozřejmě, s tím, že se úroveň maturity trošku "přitvrdí", současné maturity (alespoň co se čestiny a matiky týká) jsou fakt směšně lehké (to musí studenty i urážet). Dvě úrovně mi přijdou fajn. Zavedl bych i třetí, která by např. zaručovala přijetí na VŠ (což lze řešit i nějakým "cílovým" prospěchem té "těžší" maturity).

Jsem velmi ráda, že jsem maturovala v roce 1989. Studovala jsem dálkové při zaměstnání a nebyl ve třídě nikdo, kdo by maturitu nezvládl, přestože jsme to měli při práci a dalších povinnostech dost složité. Ani z okolí jsem neznala nikoho, kdo by nesložil maturitní zkoušky. Jestliže má několik tisíc lidí problém dokončit SŠ, je asi někde ve vzdělávání chyba.

Maturovala jsem ve stejném roce. Moje kamarádka to dala 4x5. Reparát už se zadařil..

Jeden z velkých problémů našeho školství je to, že nemáme volitelné předměty jako v USA. Volitelné předměty mají výhodu v tom, že žáka, studenta budou více bavit. Což platí min. dvojnásob pro ty, kteří mají špatné známky. Pak by je to učení trochu více motivovalo volitelnými předměty

Příkladem budiž Německo. Vysoké školy jsou tam dvojího typu- vychovávají buď odborníky pro praktické použití, třeba v průmyslu a výrobě, nebo vědecké pracovníky.

Ta praktická VŠ se jmenuje Fachhochschule, její styl se podobá našim průmyslovkám, končí titulem ing (grad), teoreticky orientované školy typu ČVUT pak končí zpravidla titulem dipl. ing.

Ale zcela pragmaticky:

Největší potřeba je absolventů, kteří dokážou navrhnout, spočítat, nakreslit a popsat velmi praktický výrobek. Ti mají být řídící součástí každého moderního provozu.

Daleko menší potřeba je vědeckých pracovníků, zde se stále více klade důraz na kvalitu jejich vzdělání a nadání. Mnoho je povolaných, ale jenom málo vyvolených, kteří opravdu něco významného vynaleznou, vybádají a posunou vědění o krok dále významnou publikací.

Školství se musí přizpůsobit současné době. Jirásek nebo K.V. Rais dnešnímu dorostu moc nepomůže.

Potřebné jsou dobré znalosti cizích řečí- angličtiny, ale i jazyků států s naší republikou sousedících. Znalost IT je dnes také nezbytná, ovšem na profesionální úrovni také není pro kohokoliv dostupná.

Takže i když můžeme mít maturitu z humanistických předmětů vedle maturity odborné, úplně oddělit je nelze. Hlavně je třeba omezit balast z minulého století.

A když se někdo v Něecku vyučí, tak není brán jako někdo z druhé kategorie jako u nás.

Maturovat půjde - tvůrce nadpisu článku evidentně maturitu z češtiny nemá. Anebo má, ale měl to za 4:-)