Testy musí být tak těžké, aby je na 100 % neudělal téměř nikdo, jinak by nomohly rozlišit lepší žáky od horších. Úkolem cermatu je otestovat žáky a seřadit je od nejlepšího k nejhoršímu. Nic víc, nic míň. Pokud tak učinil, nelze mu nic vyčítat. Lehké testy by to znemožnily, takové by byly špatné.

A pamatujte, cermat neurčuje, kdo bude do školy přijat, to rozhoduje škola a ta si i určuje, dle jakých kritérií. K testům cermatu může přihlížet více, méně nebo vůbec. Ostatně, každá škola si může udělat vlastní testy. To, že prakticky všechny školy používají testy z cermatu ukazuje, že je považují za dobré.

Cermat cítí, že bude zrušen a tak okolo sebe ještě kope jak kobyla v posledním tažení.

Šmarjá, není snad jedno, jak je test těžký, když je pro všechny stejný? Zvítězí nejlepší. A že někdo neměl techniku, nehraje roli. My jsme nakoupili knihy s testy, vytiskli testy z předchozích let a dcera se učila převážně bez netu. A Eduin - to je ta neziskovka o 4 členech nespokojených s výukou, co kecá do všeho? Ale jo, jasně, testy musí být takové, aby je všichni dali bez chybičky, aby někdo neutrpěl na psychice. To pak ale rovnou můžeme losovat. A kdo neudělal přijímačky může jít přece na gendrová a humanitní studia...

tak s tim losovanim opatrne, eduin uz o podobne moznosti naprosto vazne uvazuje, viz jejich webove stranky ... progresivismus je zlo, ciste zlo a nic nez zlo.

"Ministerstvo ale již dříve upozornilo, že testy jsou pro všechny stejné a srovnávají úspěšnost žáků." Jenze zakladni skoly nemaji jednotny system vzdelavani. Mezi ZS jsou propastne rozdily.

Mají tedy snad existovat méně náročné přijímačky pro žáky z mizerných škol?

Pokud se rodiče nestarají o to, na jakou školu bude dítě chodit, poškozují ho. S tím ale nic nenaděláte.

Klid, tak dáte děti studovat na soukromé SŠ.

Test jako takový nemůžu posoudit. Mě se nějak obtížný nezdál. Ale asi bych měl honičku se vejít do časového limitu.

HaHaHa brácha je učitel matematiky na ZŠ. Z profesní zvědavosti se na testy k přijatí na střední školu podíval a říká, že jsou naprosto stejné jako vždy. Děti se prostě doma flákali a není možné je jakkoli přes distanční výuku kontrolovat. Běžně čtyřkaři odevzdávali testy na jedničku s hvězdičkou. Kdopak ty testy asi vyplňoval že. Navíc přes všechny srdcervoucí reportáže říkal, že všechny děti, které venku potkal byli veselé a šťastné, že už mají přes rok pohodu. Takže asi tak.

A není právě problém v tom, že jsou stejné jako vždy??? Pokud vašemu bratrovi odevzdavali čtyřkari testy na jedničku, ukazuje to spíše na chybu u vašeho bratra.

Před lety na netu kolovalo srovnání maturity na gymnasiích na začátku 20.století, z třicátých let a tehdejší současnosti (zhruba rok 2010). Opominu latinu a řečtinu. Mám vystudované ČVUT a přiznávám, že ta maturita z matematiky z roku zhruba 1910 mi dala zabrat. My jsme to za normalizace měli lehčí. A to, z čeho maturovala vnučka před dvěma lety bylo na úrovni "prváku, druháku" našeho SVVŠ. Požadavky na schopnosti a znalosti se hodně snížily.

Jo, kdyby daly ulohy typu matematicke olympiady, kdy byl 5% zaku neco napsalo a ostatni nic, pak by to bylo spatne. Ale nic takoveho se nestalo. A realne jde u prijimacek urcit PORADI, takze na obtiznosti zas tak nezalezi, pokud nejsou testy moc lehke, nebo moc tezke.

A co se tyka testu studijnich predpokladu? To nemaji testy sanci overit. Ty overuji schopnost a ochotu se na testy pripravit. Takze genium, ktery se nenaucil cist a psat je proste neudela, i kdyz muze mit studijni predpoklady nejlepsi ze vsech.

umět psát, číst a především porozumět čtenému je základní studijní předpoklad

To na těch testech jsou maticové a diferenciální počty?

To uz dneska neni ani u maturity.