A kde máte vzdělávání zvláštně nadaných?

Já bych Vám to napsala, ale bylo by to sprosté slovo s doživotním banem

Ach jo, těch, titulů, workshopů, mezinárodních konferencí ... ale odučená hodina ani jedna, ta žena začala jako ředitelka :-(

Udělal zákon, že o žádné věci nemůže rozhodovat někdo, kdo to zná jenom z vyprávění :-(, prostě nejdřív oduč 5 - 10 let, pak můžeš začít vymýšlet vylepšení :-(

Ty jo, místo aby zachovali fungující zvláštní školy, musíme holt kopírovat všechno co mají na západě a tak holt inkludujeme a ve třídě bude jeden učitel a tři dozorci, protože to tak je ve vyspělé Británii. Ach jo.

Teď na něco přicházejí a jsou celí překvapení, přitom kdyby se zeptali v jakékoli hospodě, čtvrté cenové skupiny, dávno by jim řekli jak to musí dopadnout tenhle deb*lní progresivistickej nápad.

Jak jsme tu základku mohli udělat nechápu. Ve třídě nás bylo 32 a žádný asistent. Blbečci vyšli v sedmé třídě a dělali u technické správy zahradníky. Trochu chytří se vyučili a dělají řemeslo a nejchytřejší šli studovat. Dnes se ve škole snaží udělat chytré i z blbů a chytří trpí. Jak k tomu přijde chytrý žák že se díky inkluzi naučí méně než by mohl a musí doplácet svým časem na blby?

Ti úplně speciální se k Vám do třídy vůbec nedostali. Chodili do speciální školy.. ty jsou ovšem zrušené.

A máte pravdu, individuální plány a asistenti mají teoreticky být i pro nadané děti. Ale na ty se, při vyslovení slova inkluze, nikdy moc nemyslí.

Proč dávat chytré a inteligentní děti do spec. škol? Vždyť se s tim přece narodili a nemůžou za to, proč jim nedat stejný právo na vzdělání? Lidi, přemýšlejte... Třeba autismus a asperger. syndrom nepatří do spec. škol. Nevychovanym dětem a jejím rodičům dát pár facek, ale ne těm, kt. za to nemůžou a učit se chtějí. Inkluze je dobrá vec

Paní Kenderová, jenže to těm, kteří o tom nic nevědí nevysvětlíte, bohužel. Každý si myslí, že všechno ví, přitom už třeba vůbec nemají děti školou povinné, tudíž nemají představu o tom, jak funguje asistent, nevědí co je asperger a autismus atd.

V době mé povinné školní docházky pojem inkluze pochopitelně neexistoval, ale pár adeptů na asistenta jsme tam měli. V 1. třídě spolužák Mireček - na konci 1. třídy na tom byl úplně stejně jako na začátku a do 2. třídy už nastoupil jinde. Pak někdy ve 3 třídy přišel romský spolužák, byl u nás asi půl roku a jak se z ničeho nic objevil, tak zase zmizel, aniž by za tu dobu cokoliv řekl. Myslím, že neuměl ani pořádně číst a psát. A pak spolužák Evžen, jehož třídní učitelka se z něj zhroutila, tak ho dali k nám, protože naše učitelka byla odolnější. Je fakt, že ho zvládla, resp. pokud to šlo, tak ho ignorovala, ale i tak se mu podařilo párkrát slušně rozložit vyučování. Pak jsme měli jako třídního statného tělocvikáře, který se s ním moc nemazal, zařval na něj a byl klid. Dnes by všichni 3 měli asistenta. Spolužák Evžen zlobil, rád provokoval, ale jinak byl celkem v pohodě, ale nedovedu si představit, že ti další dva zmiňovaní by s námi pokračovali dál.

Jo, taky jsme měli v průběhu mé školní docházky několik takových adeptů, to bylo asi všude, ale prostě nikdo jim neustupoval a učitelé se s nimi nemazali, bylo to tehdy normální. Kdo na to neměl, šel na zvlášťku

Inkluzi nikdo nezruší, protože těch "případů" bude přirozenou cestou přibývat. Zatímco nějak postižené děti před cca 15 lety rodily ženské co se samy narodily okolo Černobylu ( znám dvě), tak dnes je prostě společenský úzus, podporovaný hlavně různými "celebritkami" na Blescích a pod., že rodí čtyřicetiletá "hérečka" oplodněná svým šedesátiletým majitelem.

A holt, každý materiál vykazuje únavu a opotřebování.

Polopaticky, z čtyřicetiletého bucharu vám čip nevypadne!

A tito lidé jsou známí a tak o tom budou pindat v Sama doma a pod., přitom jejich "čipy" budou v placených úschovnách. A vzhledem k tomu, že politici jsou zbabělí, nikdo nic nezruší.

Ciste technicky, pozdni deti byvaji s vetsi pravdepodobnosti postizene, ale taky byvaji s vetsi pravdepodobnosti genialni.

Jak se asi člověk cítí na místě, o kterém ví, že je zbytné, kdy za těch 8 hodin nebo kolik si připadá naprosto marný a zbytečný, aby se pak15. každého měsíce mohl plácat sám po zádech, že je to vlastně všechno OK. Jaký je to pocit?

A co ti "normální" žáci, kteří by se chtěli něco naučit? Ti jsou mlčící většina (resp jejich rodiče), protože se každej bojí, že bude zostuzen pseudohumanisty...nebo jak to nazvat. A v době sociálních sítí může být člověk vláčen v tomto prostoru a vykonstruovaná obvinění mu pěkně znepříjemněj život.

Jo, ti co jsou normální, jsou ted diskriminovaní.

Náklady na inkluzi se odhadují v rozmezí 2 - 7 miliard korun ročně. Nikdo to není ochoten spočítat přesně. Opravdu lidi se bez toho nedovedete obejít a trváte na tom?

Však jako voliči můžeme dát politikům jasně najevo, že nechceme vyhazovat peníze za inkluzi.

Inkluze však přidělala obrovské množství papírování a hlavně asistenti pedagoga jsou kolikrát spíše dalším problémovým žákem ve třídě. Jejich kvalita a kvalifikovanost je naprosto zoufalá. Většina z nich si musí dodělávat vzdělání až v průběhu, takže stejně každou chvilku nejsou v práci. No a hlavně si učitelé stěžují na zoufalé pracovní podmínky. Tím, že v každé třídě přibyla asistentka, tak už se pracovníci nevejdou do kabinetů. Kolikrát mají jeden počítač na 4 lidi a i prosté zápisy do Bakalářů jsou velkým problémem.

Zrušení inkluze by ušetřilo několik miliard ročně a vyřešilo většinu problémů ve školství.

Jenže rodiče (voliči ANO a ČSSD) na tomto luxusu trvají, tak ho holt musíme zaplatit

Voliči ANO a ČSSD na tom netrvají, trvají na tom hlavně neziskovky, které se tím živí. Zkuste napsat něco proti inkluzi a hned Vás pošlou do severní Koreje i jinam.