A já bych dávala úkoly i z tělocviku.

Jsem asistent pedagoga, nyní na gymnáziu. Vím kolik hodin ve škole musí být. Kolik učiva musí vstřebat. Mnozí z nich dojíždí. Přijít domů po celodenní šichtě ve škole, třeba až po 19. hodině, či později a ještě dělat úkoly, není, podle mého názoru není správné, vede k "obcházení" - celkem logicky.

Politika - nejsem odborník, ale "politika" nás přeci obklopuje všechny, tedy včetně dětí. Nežijí ve vzduchoprázdnu, pročítají si zprávy na internetu, vidí tedy činy, konání lidí, co "dělají" politiku. Nehledě na to, že kroky našich "elit" budou, zanedlouho ovlivňovat jejich život, tak... Samozřejmě to nemyslím tak, aby vyučující propagoval nějakou stranu, ale proč by se neměl vyjádřit vyučující (stále zůstává občanem, ne?) k situacím, které ve společnosti probíhají...

Proč? Proč by vyučující nemohl vyjádřit svůj názor? Samozřejmě bez "ocasu" (zasednout si na žáka, studenta) pokud nějaké dítě projeví jiný názor, na nějakou událost.

Orientovat se v dnešních hektických děních mají, mnohdy, i dospělí, natož děti...

I ty domácí úkoly by šly trochu "upgradovat". My dostávali pětky, když jsme je neměli, ale nic za jejich splnění. A pětka byla i za nepodepsaný - to už považuji za vrchol kantorské zvůle, ale věřím, že je to dávno pryč.

Sám J.A. Komenský říkal, že kdo nemá talent, musí to dohánět pílí. Domácí úkoly bych zadával jako možnost zlepšit si známku, u dětí talentovaných bych tím zbytečně rodinu neterorizoval (protože takový domácí úkol nezřídka traumatizuje více rodiče, než to dítě, a kolikrát se muselo jet dřív z chaty či chalupy, ukončovat hru v rokli za zahradou, opouštět kolektiv na hřišti, protože NEMÁŠ NAPSANÝ ÚKOLY!!!). Ach jo. Na vejšce už to šlo...

Nejsem pedagog, takž se nějak vyjadřovat nemůžu. Ale úkoly by děcka měla dostávat (hlavně ČJ, M, a cizí jazyk). O přírodovědě třeba bych řekl že ne, ale bylo dobré, aby děcka věděla jaký je rozdíl mezi pšenicí a ječmenem. Ze čtyř mých vnuček správně odpověděla jediná, ale ta chce být selkou.

Dále, včera jsem viděl kluky, jak vrhali na hřišti salta a přemety, ale žádný z nich neuměl aleespoň ani stojku o hlavě. To by byl také dobrý d.ú.

Musel jsem ale konstatovat, že když toho měli dost, tak si sedli na písek a nepřehrabovali se v nějakých tabletech a mobilech.

Takže někde ta vada je a měla by se řešit, třeba i tím krutým způsobem, že ta děcka neumějí kotoul vpřed ani vzad a ostatní by se jim smála.

Křivka zapomínání je mrcha. U dětí jsou domácí úkoly samozřejmost - alespoň v demokratickém světě. U dospělých je domácí úkol mnohem důležitější. Řada dospělých totiž, a to mi dosvědčí kurzanti na celém světě, si doma nevyhradí dostatek času na přípravu. Já jsem dopadl dokonce tak špatně, že jsem domácí úkoly do jazykové školy dělal teprve v Subwayi v dopravní špičce za jízdy

Přidávám svůj souhlas - politika do škol nepatří. Stejně tak, jako propagace jakéhokoliv náboženství. Výjimka může být udělena pouze náboženským či církevním školám. Já jsem i tak proti, děti musí být uchráněny jakýmkoliv náboženským vlivům. V dnešním světě to zatím není možné, protože rodiče mohou své děti nábožensky zneužívat a pro své potěšení je nechat i pokřtít nebo nechat obřezat přirození.

.

Stejně tak, jako náboženská výchova, nepatří do škol fašismus, komunismus, nacionalistická výchova, socialistická vlastenecká výchova ani občanská nauka.

„Myslí si finalisté ankety Zlatý Amos, ža mají děti dostávat domácí ůkoly?“

Autor popisku pod prvním videem jich zjevně dostával málo.

Tři chyby v jediné větičce, to je fakt výkon.

Ano, souhlasím s touto větou: Učitel by měl být neutrální a škola apolitická

Naprostý souhlas. Bohužel to tak není.

Po včerejším článku: https://zpravy.idnes.cz/studentska-stavka-ustavni-zvyklosti-student-prokop-zapletal-rozhovor-1or-/domaci.aspx?c=A180321_094612_domaci_nub

další na toto téma. To je zajímavé jak se na to Idnes zaměřil

Takže si naši "Ámosové" pletou politiku s politologií... politologie ano, politiku rozhodně ne. Ale odolejte ty mladé, čisté duše neindoktrinovat podle sebe. A pak je třeba poslat na frontu...

Dějepis ano, češtinu ano, jazyky ano, odborné předměty ano. K čemu bude politologie informatikovi nebo elektronikovi. Byla by to nehoráznost. Ano, za minulého zločineckého československého komunistického režimu to bylo všude, na školách, v práci - všude otravovali politruci a šmírovali STBáci.

Dnes patří politologie snad jen vzácně na úzce specializované obory vysokých škol. Obecně politologie do škol nepatří.