Je přece naprosto evidentní, že je levnější společně vzdělávat žáky, kteří žádnou podporu nepotřebují a ostatní umístit do zvláštních (dnes praktických) a pomocných (dnes speciálních) škol, než na každého žáka hledat extra peníze na pomůcky a asistenta, když tyto školy mají potřebné vybavení a speciálně vyškolený personál s dlouholetou praxí. Je to naprosto kontraproduktivní tahání kočky za oscas.

Ideální stav, který chce nastolit naše ministerstvo školství a kam i úspěšně spěje, je třída plná asistentů a ani jeden žák

To jsme to dopracovali

Hlavní překážkou inkluze je to, že ta myšlenka je úplně hloupá.

Takže peníze by už byly. Asistenti nikoliv. Až bude dostatek asistentů, nebude zase pro ně ve třídě prostor, neb 25 dětí a 20 asistentů se do třídy opravdu nevejde.

Celé je to o ničem, pokud není asistent přidělen žáčkovi doživotně, stejně po opuštění školy ztratí celý tento tyjátr význam.

Chcete tim naznacit, ze pouze 20% je schopno se vzdelavat bez asistence?

Konečně věcný článek o inkluzi, a ne snůška nesmyslů. Přesto zase v diskuzi odborníci, kteří to vědí lépe než ředitelé a učitelé. Faktická čísla také neuznávají.

Toto je čtenářská, nikoliv odborná diskuze.

Překážkou je? Inkluze.

Zajímalo by mě vysvětlení, proč jsou podle názoru autora článku asistenti ve třídách "velice potřební". Domnívám se totiž, že jsou naopak ve třídách "velice nepotřební". Protože narušují, ať už chtějí či nikoliv, výuku. Každý dospělý je v dětském třídním kolektivu, ať už chce, či nikoliv, do značné míry "rušivý element". Jak školní inspektor, tak adept učitelství při "hospitacích". Stejně tak asistent, sedící v lavici s "potřebným" žáčkem...

To bych rekla, ze je to to nejmensi zlo.

Tak mě napadá, inkluze ve školství, a není to málo Antone Pavloviči ? Navrhuji : každé prvoligové mužstvo musí mít v základním kádru čtyři hráče z okresního přeboru, v rámci genderové rovnosti musí být 50% elektrikářek a instatérek, každá stavební firma musí mít v četě minimálně tři vysokoškolsky vzdělané lopaťáky a nakonec : v parlamentu musí být alespoň 10% inteligentních politiků

S tím parlamentem to bude problém.

Inkluze je nesmysl komunistickeho pohledu na svět. Rovnostářství do roztrhání těla. A ubližuje všem.

Za komunistů tu ovšem perfektně fungovaly ty pomocné školy.

Tento problem velmi dobre znam. Vas vsechny prispevatele by v Kanade pohaneli pred nejruznejsi instituce pro sireni nenavist a dalsich vymyslenych precinu. Ucitele maji strasne silne odbory, vydelavaji v prumeru pres 100000K mesicne, vymahaji si nizke pocty zaku ve tride (22) a kdyz se tam vase dite nevejde (23 je neprijatelne), musi dojizdet do jine skoly. "Sociologove" na uradech chteji opodstatnit svou existenci a tak vymysleji stale nove hovadiny. Dusevne a telesne postizeni zaci musi byt v normalnich tridach, maji k sobezvlastniho osetrovatele, narusuji vyuku normalnich zaku a znemoznuji praci ucitele. Dalo by se pokracovat. Nastesti takova situace v Cesku neni, ale musime se silne obavat, ze pod tlakem "zapadu" se to bude silne vnucovat. Mimochodem, ve skole je krome reditele (ten neuci, jen administruje) a jeho zastupce knihovnice, zdravotni sestra. socialni pracovnice a nekolik nahradnich ucitelu. V mem mladi nic takoveho nebylo a prosli jsme vyukou velmi zdarne.