Vzpomínám na minulé časy: Říkalo se že dívky se zapisují na VŠ aby byly blíže lukrativním ženichům - buď si braly spolužáky nebo raději asáky a mnohdy i profesory!!! A byla to sázka téměř na jistotu!

Zkratka zivot byl jednodussi kdyz zeny byly nevzdelane a omezily se jen na predavani inteligence pristi generaci muzu. :)

A co s tím udělají genderové bojovnice (a bojovníci)? Zákážou mateřství? Bude Sexmise v reálu?

Vpodstate jde o kombinaci mnoha faktoru, ktere v nasem state dohnaly vyvoj do tohoto stavu. Pricemz prilezitosti pro zeny jsou vpodstate jeho obeti. Jde o to, ze ve vyzkumu neni dost solidne placenych pozic pro absolventy (postdoky) a jako safranu je vedoucich mist. To je dusledek podfinancovani lidskych zdroju, akademickeho inbreedingu a neochoty zbavit se vcas vedecky slabych vedoucich pracovniku. Vpodstate kdo ma nohy a hlavu a neutekl uz pred PhD, utece po nem. Dusledkem je, ze dnesni kluci v rade oboru nechteji riskovat vyhlidku na to, ze budou do 30 studovat a vzdelavat se a pak nenajdou dobrou praci odpovidajici kvalifikaci. Takze v nekterych oborech se hlasi na PhD 2/3 holek, ktere bud veda chytne a zkusi prorazit (nic jineho jim nezbyde, pokud chteji zustat), nebo si behem PhD najdou partnera, po PhD zalozi rodinu a do vedy se bud nevrati vubec, nebo na nejakou nizsi pozici bez ambice stoupat. Timhle bizarnim zpusobem se vyresil problem lidskych zdroju ve vyzkumu - vedu z velke casti odmakaji studenti, kteri z ni odejdou, protoze pozic nad nimi je malo. Na druhou stranu mi nevadi, kdyz z PhD vychazeji lide nauceni kriticky myslet a delaji uplne jineho, nez co vystudovali. Svet se v nekterych oborech meni tak rychle, ze kriticke mysleni ma vetsi cenu, nez znalosti, co jsou za deset let zastarale.

Dulezite je teda zduraznit, ze behem toho PhD si studenti tu vedu odmakaji a delaji praci za ty chybejici postdoky (za mzdu jednoho postdoka pracuji vpodstate dva PhD studenti), takze kdo rika, ze jsou to vyhozene penize, nema uplne pravdu. Za ty prachy bezi v CR vyzkum. Napikachu na tomhle systemu je, ze podstatna cast zdroju se dokola investuje do vzdelavani a zaskolovani, aby ten vyzkum mohl bezet. Ale do reformy, kterou by se omezil pocet PhD a zvysil pocet postoktorandskych pozic, se nikdo nehrne ... otazka je, jestli by nejakou reformou MSMT neudelalo situaci jeste horsi.

Klasický problém výběru budoucích vědců. No, holt každý chce jakoukoli vysokou školu a pak je mu jedno, kam půjde dělat, hlavně jde v první řadě o peníze. A že to stojí všechny daňové poplatníky peníze, to nikoho nezajímá. Každý, kdo chce studovat by měl platit školné a pak ať si dělá co chce.

V kontextu doktorske studia jste zcela mimo. PhD. jdou delat lide, kteri uz maji magistersky/inzenyrsky diplom, tudiz ti, kteri uz vedi, o cem ten j3jich obor je.

To, o cem mluvite vy, se tyka pouze undergraduate studentu.

Jděte už s tím vymlouváním na mateřství někam. Děláme od 18 do 65 let, kolik roků z toho vychází na takovou péči o dítě, aby vám to blokovalo kariéru? Problémem je spíš to, že pro spoustu zaměstnavatelů jsou lidé nad 45 let staří a neschopní se učit novinkám. Nebo někde chtějí na juniorské pozice pouze čerstvé absolventy. Nevidím důvod, proč by v ústavu nemohla začít dáma až po dětech. Rozumný člověk si povědomí o oboru buduje i během péče o děti.

No jo, ale kdy je to "po dětech", když babičky jsou ještě v pracovním procesu a ne každý muž je ochoten a schopen zastoupit doma zenu? Ve 3 letech jde dítě do školky, v 6 do školy. Jsou-li dvě a navíc častěji nemocné, je to přerušení vědecké činnosti na 3-6 let dost ztráta. A upřímně, mužů co pro samou práci zapomenou na děti i rodinu je násobně víc než žen.

Vystudujete obor a nenajdete práci v oboru. Přihlásíte se na doktorandské studium, vedete další čtyři roky studentský život se všemi výhodami, které studenti mají. Pobíráte stipendium a většinou vám na katedře dají malý pracovní úvazek a vedete praktika či cvičení místo vysokoškolských učitelů. Škola na vás bere peníze a jste pro ni lacinou pracovní silou. Všichni jsou spokojeni a děvčata v průběhu doktorandského studia většinou otěhotní nebo se provdají a život jde dál.

Rekl bych, ze timhle jsye uhodil hrebicek na hlavicku.

To se divím, že na to ještě nemáme směrnici EU, která by to napravila nějakou povinnou kvótou. Hloupí jsou na to dost.

Stát plýtvá lidským kapitálem, do kterého investoval peníze,“ míní Naděžda Straková z Národního kontaktního centra - gender a věda Sociologického ústavu AV ČR.

Zdroj: https://zpravy.idnes.cz/doktorske-studium-veda-narust-podilu-zen-doktorandky-ppm-/domaci.aspx?c=A180104_114215_domaci_mav

Plně souhlasím.

Podle předsedkyně České asociace doktorandů a doktorandek Kateřiny Cidlinské je na vině systém, který klade ženám při přechodu ze školy do zaměstnání do cesty různé strukturální či jiné překážky.

Zdroj: https://zpravy.idnes.cz/doktorske-studium-veda-narust-podilu-zen-doktorandky-ppm-/domaci.aspx?c=A180104_114215_domaci_mav

Systém je zlý, muži jsou zlý bla bla. Asi jediná věta, která by podpořila tento nesmysl.

*zlí

Ženy s dětmi to mají těžké, syn i snacha jsou veterináři. Syn se věnuje plně oboru a snacha 3 dětem a s oborem pomalu ztrácí kontakt, ale má příležitost se alespoň udržet, jelikož mají ordinaci přímo v domě a snacha tam má určené ordinační hodiny. Až děti trochu povyrostou a budou již samostatnější, tak se může plně vrátit, syn jí v tom jistě pomůže.

Proč by to měly mít ženy těžké? a proč to u nich tak je? Nejspíš proto, že se tak dohodli...a pokud ne a jí to vadí, asi si špatně vybrala partnera. Moje dcera i zeť jsou oba vědci, mají tři děti, ona je teď na mateřské, ale ani tak neztrácí s oborem kontakt, příležitostně i publikuje, spolupracuje na grantu (stejně jako při mateřské s oběma předchozími dětmi). Dětem se přitom oba věnují, jsou to skvělé, šikovné a dobře vychované holčičky se spoustou zájmů... Samozřejmě to "něco" stojí - třeba že nejsou orientovaní jen na hmotné věci a konzum, nemusí jezdit každý rok k moři, nepotřebují televizi...