Souhlasím s názory níže. Kam se za posledních 100 let pohly motorky? Kam letadla? A proč škola je po 100 letech stále lavice a tabule? I zde je potřeba revoluce. Zaujmout děti před 50-ti lety a zaujmout je i dnes..., to je sakra rozdíl.

Tak to je hláška dne.

Pokud bude učitel matematiku učit suchopárně,nutit žáky biflovat vzorečky a nevytvoří u nich zájem o tento obor, pak nemůže žádné zvýšení počtu hodin. Matematika je důležitá snad ve všech oborech a je v pořádku, že je zařazena do maturit.

Souhlasím, jenom to biflování nepodceňuji. Jakékoli biflování a memorování rozvíjí paměť, a ta slouží k rychlejšímu řešení úloh

Dobrý výsledek státní maturity z matematiky vůbec nesouvisí s počtem odučených hodin. Tu maturitu udělá každý slušný deváťák. Výsledek závisí na tom, kolik hodin student stráví doma při řešení matematických úkolů

Nad matematickým příkladem může doma sedět třeba dva dny a stejně ho sám nevyřeší.

Pokud s tím je problém, tak at vyhází děják či tu politickou občanskou nauku. Ale rozšiřovat výuku kvůli derivacím či zlomkům je taky nesmyslné !!! Já ale vím, chce to slavná EU, tak musíme...

Během čtyř let studia mají momentálně osm hodin matematiky, přidat musí alespoň dvě.

Jak tomuto rozumět? Snad ne za celé čtyřleté studium celkem?

Samozřejmě

Ano. Ve státě, kde chybí tisíce řemeslníků, je potřeba vyučovat vzorečky místo praktických znalostí.

A proč by měli mít řemeslníci maturitu? Z maturity se stal vyprázdněný pojem jenom aby ji mohli mít všichni.

Proč myslíte, že Česko trpí fixní ideou komunistů, aby se každý dělník vyrovnal studentovi?

Tehdy spíš platilo, že dělník je nejvíc, v podstatě i platově.

A to, co popisujete jako klad německého školství, to je systém, který byl v ČSSR také. Řada lidí z gymplu, co se nedostala na VŠ si udělala tzv. nástavbu. Tedy např. rentgenový laborant, sociálně správní...

To, co je se školstvím dnes, že se po každém chce maturita, to je výsledek péče státu o vzdělávání od roku 1989. A požadavky na vyšší vzdělanost! Tak se snížily nároky a vše se studuje jako maturitní obor.

A že každý zaměstnavatel chce maturanty? No protože v posledních letech maturitu, nějakou maturitu, nezískali jen hloupí či líní.

BTW nedávno se jeden VŠ pedagog nechal slyšet, že úroveň dřívějších maturantů lze přirovnat k úrovni dnešního bakaláře. Smutné.

Patron, toto patří do diskuse ks panem Peřinou.

Je to opravdu kvůli matematice? Není to spíš kvůli výuce environmentalizmu, gender equality a evropských hodnot?:-/

Zaveďme maturitu a nebo závěrečnou zkoušku na střední škole, maturita by opravňovala k vysokoškolskému studiu , ale závěrečná zkouška ne. Závěrečná zkouška by byla povinná , maturita u odborných škol jen na přání- u gymnázia by byla ale povinná . Jinak nutně půjde úroveň maturit dolů.

Jj, status strdni skoly, moznost maturity, vic penez. O kvalitu vyuky nikomu nejde. Stal se z toho obchod a hon na dotace na hlavu.

Kvalita výuky je důležitá, ale kvalita studenta je důležitější. Dnes už jsou kvalitní učebnice a většina studentů je gramotných.