2004 je mene pocetny rocnik??? Je to zacatek babyboomu - problem dostat se do skolky, do skoly a asi i na stredni. Rozhodne tezsi nez u deti o par let starsich...

Prý začasté nastupují do neziskovek, kde sebedůvěru opět najdou.

Neziskovky přijmou kdejakého absolventa filozofické fakulty, který by se jinaku platnil pouze při doplňování zboží v hypermarketech.

K čemu tyto nesmyslné průzkumy a jejich zadání ?

Jen mne napadá, že pro přebujelý výskyt sociologů, politologů a podobné "užitečné" chásky je potřeba vymýšlet stále nesmyslnější práci.

To, že školy chrlí tisíce absolventů snadných pavěd, kteří jsou následně frustrováni svou neužitečností a neschopností sehnat placenou práci je stále opomíjený fakt.

No mají pravdu, protože pokud zůstanou na základce, tak budou ti hnusní šprti, co je potřeba jim řádně nabančit. A pokud v 7-mé třídě nekouří a nedají občas nějaké to pivko, tak padavky, kterým je potřeba zase nabančit. Takové děti se ve škole flákají, protože učivo je pro ně triviální, takže nakonec z toho nemá nikdo nic. Chytří se toho naučí málo a ti pomalejší se nenaučí ani ten základ, protože se na ně jede moc rychle.

A bohužel ZŠ nechtějí dělat výběrové třídy, protože učitelům se v těch "hloupých" nechce učit.

Podtext má být to, že víceletá gymnázia diskriminují a je třeba je zrušit? To už tu bylo v 50. letech!

Další cílený útok na vzdělání dětí?

Selekce je prý příliš brzy... podle mne je ale pozdě.

před tím nadpisem chybějí dvě slova "účelově zaplacený"

Já jsem se v páté nikam nehlásil, gympl jsem udělal čtyřletý a kde je problém?

Zrejme jste mel mezi 5 a 9 tridou o 7 procent snizenou sebeduveru, nicmene pak jste to evidetnene zpet dohnal

Jasně, inkluze do všech škol, gymnázia zrušit, migranty přijmout a můžeme to začas zabalit. Hlavně, že správně podle notiček Bruselu...

fakt to tak vypadá

Náhodou podle vlastního příkladu souhlasím s článkem. Mě nepřihlásili na víceletý gympl, protože na schůzky chodil tatínek a ten zapomněl, kde se vyzvedávají přihlášky a dokdy se musí odevzdat. No ale mně pak bylo jasné, že nepatřím mezi elitu, ale mezi ten odpad. Takže se mi vůbec nechtělo na výběrové čtyřleté gymnázium, protože mi bylo od začátku jasné, že i kdyby mě vzali, tak že neudělám maturitu. No vzali mě, ale celé čtyři roky mě strašila představa, že budu ta černá ovce, co neodmaturuje a když nějakou náhodou odmaturuje, tak se jako jediná ze třídy nedostane na vysokou. Vyznamenání na vysvědčení ani diplomy z olympiád mě nezmátly, tahle představa se mě držela celé čtyři roky. Jaké bylo moje překvapení, když na maturitním vysvědčení byly čtyři jedničky a přijetí na vysokou bez přijímaček! No ale pak mi bylo jasné, že vyletím z vysoké hned v prváku. A po prváku v druháku...atd.

Teda je pravda, že v mém případě to byla možná trochu patologická úzkost, na kterou by dneska poslali psychologa, na druhou stranu mě tohle nižší sebevědomí nutilo pilně studovat. Takže je otázka, jestli je trochu snížené sebevědomí špatná věc. Záleží na tom, jaké je okolí, jestli ho dokáže správně nasměrovat. Sebevědomí má být vždy něčím podložené. Pokud na základce motivují učitele k tomu, aby udělali pro nadanější děcka nepovinný matematický kroužek a přesvědčí rodiče, aby tam děti dokopali, tak nějaký ten diplom z olympiády už to sebevědomí také zvedne. Problém je, že by pravděpodobně rodiče čtverkařů z matiky začali křičet, že jsou jejich děcka diskriminovaná, když jim učitel výběrový kroužek nenabídl.

Dejte si bacha, chtějí vás vyrazit z práce.

A jestli tam ještě nejste, zak bás vyhodějí až nastoupíte