Nekvalifikovaný učitel, který již několik let ví, že si musí doplnit vzdělání, chce-li dál učit, vys.....se na to a spoléhá se, že mu zase někdo udělí výjimku, je vskutku osobností, která je žáčkům příkladem.

Učitelé a jejich věčné výjimky - už je to trapné... Ať si koukají dodělat to co mají, nebo ať uvolní místa těm, co již mají "hotovo". Kdyby tak mě někdo v práci dával naustále se opakující a prodlužující výjimky ze vzdělání, to by se mi taky líbilo... Holt jedině asi přejít do školství, tam to jde samo a pořád dokola.

Jen postřeh postřeh ...

Proč se apriori předpokládá, že absolvent odborné fakulty (přírodovědecká, ...) má vždy širší záběr než absolvent pedagogické fakulty? Není to pravidlem, opak bývá často pravdou. Ano, i na odborné fakultě je leckde možné studovat pedagogický obor, proti tomu není co namítat (natož proč). Ale předpoklad že každý neúspěšný vědec (často nemající ani potuchy o pedagogických vědách) přece může vždy učit a zvládne to lépe než studovaný pedagog je cesta do pekel. Nemluvě o tom že dle tohoto principu by byla už sama existence pedagogických fakult ... na pováženou?

Tak na pajdáku se asi zejména připravují učitelé na první stupeň ZŠ. Jinak na II. stupni a hlavně na SŠ zcela běžně učí odborníci s pedagogickým minimem. Ostatně, kdo chce mít VŠ bez práce, jde na pajdák, tak se to aspoň říkávalo před 15 lety, jak je to dnes, to nevím.

Vždycky si vyberu člověka z oboru nad člověkem s tituly co obor viděl naposledy na škole. A člověk z oboru má na práci lepší věci než si dodělávat pedagogiku. Třeba to, že ten obor vykonává.

Hlavne naucte ucitele zvládat deti, co maj po 15ti minutach bez displeje viditelny absťák

A co naučit zvládat ty děcka, aby nebyly závislý na těch displejích? To by myslím bylo mnohem lepší...

Tak by se taky mohly prověřit diplomy ve vládě...třeba by také pár lidí muselo odejít...

Kvalifikace na ministra neni zakonem vyzadovana zadna. Tj. muze to delat kde kdo a taky se to deje.

Takováto nařízení žel v žádném případě nezajišťují požadovanou kvalitu Obzvláště např. ve středních školách. Mnoho kvalitních lidí s vynikající životní praxí mohou mladým předat velmi mnoho a pokud nemají magisterské učitelské studium, tak končí. Tyto věci by měly být v kompetenci ředitele, příp. zřizovatele, aby si stanovil pravidla jaké lidi chce, aby mu na škole učili. Škola je jeho vizitkou. Toto nařízení  více méně způsobí především to, že mnoho vynikajících lidí ve školství skončí. V soukromé sféře jsou pro úspěch klíčové především schopnosti a tvrdá práce, nikoli tituly .

1) doba, kdy pouze zrizovatel, resp. reditel urcoval u stradnich skol, kdo tam uci, co uci a jak uci uz tu byla. A vedla k totalnimu rozkladu a devalvaci, kdy napriklad maturitni vysvedceni dostal kdejaky negramota. A vedla take k tomu, ze rada studentu se nic nenaucila, i kdyby sebevic chtela, protoze vlastne ani nebyl duvod. A mnozstvi takovych studentu je vyrazne vetsi, nez tech 2000 ucitelu, kteri se proste na doplneni vzdelani vykaslali.

2) I v soukrome sfere mate inzeraty, kdy se hledaji vysokoskolaci. A stradoskolak se na takovou pozici ani nema sanci dostat, protoze jeho CV vyradi jiz na personalnim - nesplnuje pozadavky.... Kdyz Vam na pozici prijde 50 CV, nemuzete overovat, zda zorvna ten jeden bez VS neni nahodou hvezda. Pokud je to hvezda a nema VS, pak se na svou pozici nedostane pres klasicke vyberove rizeni, ale spise na doporuceni.

Pane Kulhanek,jestli je ucitel chudy s 23500 tak ja jsem cinsky buh srandy,to ma lekar po studio a zachranuje zivoty.Neustale rvou a stavkuji,meli by se venovat vyuce,protoze znalosti dnesnich deti je katastrofa.

zas bych to tak moc s tim zachranovanim zivotu neprecenoval. Lekar po studiu malokdy zachranuje a obecne, maloktery lekar opravdu zachranuje zivoty.

Mnohdy jde i o  kvalifikovanou výuku. Dříve byly při pedagog. studiu 3 volitelné obory, dnes pouze 2. Obsadit výuku  odborně  nevyjde /př.---učitel s aprobací Př a On dobírá výuku  nekvalifikovaně- Tv, Fy  -do daného  týdenního úvazku/.

Dřív byl pan učitel a pan farář pojem, teď se učitelka jen zle podívá na žáčka a už by ji ukřižovali. Chtělo by to uzákonit rákosku. Nabízí se řešení- Vrátíme se o nějakou dobu, učitele budou moci dělat vysloužilí vojáci- důchodci...

dřív byl pan učitel pojem, ale hodně chudý ...

dnes je taky chudý, ale kdejaký trotl si myslí, že je lepší než učitel