Vážený pane kolego, EU s tím nemá nic společného a úředníci jen poslouchají rozkazy. Problém bych hledal spíše v chorých mozcích, kteří ty rozkazy udílejí a ti jsou rozhodně na našem území. ;)

Před 20 lety se tyto školy jmenovali tak jak zaslouží, zvláštní škola. Mělo to své opodstatnění a logiku. Přeji ministerským úředníkům několika měsíční stáž na škole podobného typu a bude klid. Další možnost, dát  na ministerstvo takové odborníky kteří  dané problematice rozumí.

Jim jde jen o ořezání nákladů a vyhovění pokřiku multikulti politice EU. Každý normální člověk si dovede představit co to udělá, když se mezi slušné a nadané děti dostane jen jeden takový grázl.

Jestli jsou romové velkou částí navštěvovatelů speciálních škol? No a co! Problém by to byl, kdyby tam byli řazeni právě proto, že jsou romové. Pokud jsou tam z jiných důvodů a výskyt takových důvodů je u romů v populaci vyšší, nevidím v tom problém.

A obecně k začleňování - pokud mi někdo zaručí, že se problémoví děti s poruchou osobnosti budou učit od ostatních, nikoliv tito ostatní normální budou chytat návyky těch problémových, byl bych to schopný zkousnout. (sám ze své zkušenosti vím, že čím více idiotů v kolektivu, tím húře pro ty normální) Ale tak dokonalé školství ještě není.

hůře

Prý sociálně znevýhodněni. Mám jednu praktickou školu u baráku a někdy se ráno fakt bojím projít kolem a ti lidé mají hezčí oblečení než já. Praktické školy pěstují kriminalitu, ale nevím zda je dobré tyto lidi dávat mezi normální, jestli spíš by nebylo lepší jim odebrat povinnou docházku 

Doporučuju film Bastardi, sice je to obrovské české béčko, ale ke true story nemá daleko.

Je je ruseni specialnich skol pitomost je jasne komukoli s IQ nad 40. Ne tak ministerskym urednikum, zrejme dosazenych na zaklade nejakych kvot z EU deprimovanych detstvim ve zvlastnich skolach 

Tak to dopada, kdyz o tom rozhoduji lide, kteri posilaji svoje ratolesti uz do skolek a pak do skol Anglickych nebo Americkych v Praze. Nic proti tomu, ale to je jen videt, jaky asi muzou mit smysl pro realitu...

já mám pocit, že vůbec nechápete o co jde :) Tohle není otázka rozumu, dětí nebo školství. Tohle je o tom vykázat, co pro vyloučené vláda dělá. Se školami nebo výukou to vůbec nesouvisí.

Hezký večer.

P.Benyová,p.Machová,p.Hvozdenská,máte samozřejmě pravdu,naprostý souhlas s Vašimi argumenty. Otázka je,co s tímto způsobem "řízení"školství udělat?Vždyť to je už na hranici beznaděje a zoufalství - a to samozřejmě nejenom v tomto resortu...

  Mám pocit,že se tady jedná o cílený rozvrat státu a všech hodnot,které naše společnost vyznává.

  Kdybych měl na Vaše nelehké pozice nastoupit já,přivodil bych si tutově hned několik trestních stíhání za jediný den...

  Co Vám popřát? Hodně odvahy,nikoli statečnosti - té máte totiž evidentní nadbytek,hraničící s nebezpečně sníženým pudem sebezáchovy...

Ono to není jen o hodnotě IQ . Máme ve škole chlapce , který IQ by patrně splňoval, pokud by se nechal vyšetřit, je vysoce agresivní , minimálně dvakrát za den po mě plive, kope, nadává takové výrazy , že to není publikovatelné, neustále háže věci po komkoli. ,kolegyně vlezla do třídy a proti ní letěla židle s jadrnou nadávkou . Nemůžeme nic dělat. Posíláme na vyšetření , neustále mu lékaři mění léky a teď mu nastupuje puberta a začínají s ním šít hormony. V normální ZŠ si to neumím představit .Problém romských dětí je v nepřipravenosti na 1. třídu a následně nepodnětné domácí prostředí, u těch problémových

A zkusil ho nekdo proste poradne serezat? Nejlepe nekolikrat za den? Ja jsem byl take v detstvi pekne kvitko. Prasky jsem nebral, otec na me pouzival prut z vrby a dneska jsem mu za to vdecny.

Mám pocit, že ten, kdo vymyslel tuto ptákovinu nikdy nebyl v "normální" základní škole a ani nepáchl do zvláštní základní školy...neumím si představit třídu, kde je 25 dětí, z toho tři s IQ 70,  dvě děti tělesně postižené,  k tomu jednoho slabozrakého, a dva-tři výjimečně nadané děti...paní učitelka by byla na prášky do měsíce, děti na nervy do měsíců dvou...návrh je nesmysl nesmyslný (a to je slušně ještě řečeno)...

Má pravdu ředitel!!

A že je většina žáčků v těchchto školách z cikánského etnika neznamená, že jsme v čechách rasisti.

Rasisti jsou právě ti cikáni, kteří tvrdí, že nemají stejný přístup ke vzdělání, jako majoritní většina v naší zemi.

A měli by za to být trestáni.