Má zkušenost

Na základce kterou rušili jsem měl průměr 3,45. Pořád ti samí učitelé. O Gymplu jsem si mohl jen zdát. I když jsem byl nerad, že školu ruší, nakonec mohu říct jen tohle: hurá. Přešel jsem na jinou školu a tam byl průměr často kolem dvojky. Tak jsem zase zvažoval Gymnázium. Nakonec maturitu mám. Se státními maturitami souhlasím, i když jsem je neměl, ale změnil bych jednu věc: neomezené pokusy udělat maturitu, ale za peníze. A zrušil bych hranici 26 let, kdy člověk ztrácí všechny výhody. Člověk nestihne moc našetřit a aby nepřišel o výhody, tak jde na vysokou hned po škole prakticky bez peněz - což může zhoršit průběh studia.

Re: Má zkušenost

Semestr na VŠ má 13-14 týdnů, to je do roka 28, tudíž vám zbývají 24 týdny na nějakou tu výdělečnou činnost, i kdybyste při studiu dělat nemohl

byl sem na tom stejně

vždycky sem měl 4 nebo 5... i když sem opsal celej test z knížky, tak sem propadal... vyloženě sem byl šikanovanej svym profesorem... celý 4 roky sem v sobě dusil agresi. kdybych ho dneska potkal... ani bych ho neřešil.. protože je pod mojí úroveň se tím zabejvat.. ale fakt je ten... že mě neskutečně šikanoval a sral !!!!

a pak,že ženy

to mají v životě těžší

spousta objevů o ničem

Holky nemají lepší známky kvůli nadržování, kluci na školu většinou víc kašlou, ale u testů SCIO se částečně hodnotí i používání mozku, nejen našprtanost, proto ty rozdíly.

A to vypovídá o čem?

O pozdějším využití v praxi to nic neznamená

vyzkum...

Hmm...dělají dost překvapivé závěry. Zapomínají na to, že je tam téměř stoprocentně korelace.

Například se chlapci více flákají a neodevzdávají domácí úkoly, i když z testů mají na výbornou (viz můj případ, když jsem byl na střední). Ono se pak sečtou 4 pětky z úkolů a 4 jedničky z testů a vyjde vám co? Trojka.

nadržování je BLBOST

Všechny písemky jsou podle bodů, nám učitelé píšou na tabuli bodové hodnocení a všichni vidí, kolik přesně bodů mají a že je to fér, při zkoušení nemůžou nadržovat, protože ostatní, když se jim (nám) zdá hodnocení nefér, reagují! Víte proč se to tak jeví? já nepopírám, že kluci mají dobré výsledky ve scio testech.... ALE SCIO NENÍ O VĚDOMOSTECH!!! jsou to testy založené na logckém myšlení (už jsme je jako třída dělali dvakrát)... písemky a zkoušení  ve škole jsou o kvalitní paměti a hlavně o píli... prostě je více vzorných dívek (nebo jak se říká šprtek) než vzorných chlapců, kluci se neučí a podle toho mají známky.... NIC NEFÉR V TOM NENÍ.... nás je ve třídě 15 kluků a 15 holek... jediní holka na to kašle, ostatní se snaží a učí se na každou písemku.... z kluků se učí dva (osmileté gymnázium)

Re: nadržování je BLBOST

klasická reakce studentky, které logika moc neříká a vše se jenom našprtá. o tom to je, že se ve škole učí tak, že stačí se vše většinou bezmyšlenkovitě našprtat.

A pak

že prý školství je přefeminizované...

jj

přesně tohle je jeden z mnoha argumentu PRO státní maturitu. Tam hodnotící dotyčného nezná, neví ani jestli je to dívka či chlapec a výsledky jsou prostě férové. Sám vím, jak jsem dokázal maturitu vytáhnout na vyznamenání, jako 3 nejlepší ve třídě, přitom jsem byl trojkař/čtyřkař, jen tím, že jsem tam šel ráno a celý den jsem jim nosil kafíčka atd.

Re: jj

Za pravdomluvnost a sebekritiku

no.. jak kde

např. když jsem byl na hradecké stavárně, tak holky to tam měly fakt těžký... obzvlášť ty hezký