hm...

Můžu sice potvrdit, že žáci nakonec více uznání věnují učiteli, který je na ně přísnější (tím nemyslím zlý a zákeřný, ale zkrátka nesmlouvavý a nekompromisní učitel na konci studia sklidí lepší "skóre"), ale trochu mě zaráží slova o "velkém průzkumu" a nakonec napíšete, že jste se ptali 70 dětí. To je podle vás velký průzkum?? To jsou na naší škole dvě třídy.

  Ke zmiňovanému Igoru Hnízdovi... Samozřejmě jeho rákoska byl jen pomocný prostředek, nikdo bez přirozené autority si žádnou rákoskou skutečný respekt nevynutí. V dnešní době byste si rákoskou koledovali akorát tak o to, aby si na vás studenti vyšlápli s nějakým těžším kalibrem.

 A jelikož jsem učitelka, tak můžu napsat, že z lásky k povolání to dělám i za menší plat, než jaký bych si představovala.

 Leč: vadí mi, že se v dnešní době hledáček směruje stále více od žáky k učiteli. Za chvíli se snad učitelé budou zodpovídat žákům, jestli je jejich výklad dost zábavný. 

autorita

"Líbí" se mi, jak se často píše, že učitel/ka, který/á nemá autoritu, nemá učit. Jak si má ale začínající učitel vybudovat autoritu, když na VŠ ho na to, co se bude dít v praxi, nikdo nepřipravil? Šlo jen o obecné rady ve smyslu stanovení pravidel... Vím, že v tomhle nejde dát naprosto konkrétní rady a že to musí být už částečně v samotné osobnosti, ale přecejen by neškodilo zabývat se tím trochu víc. Co třeba názory těch, kteří autoritu mají? Se zaujetím žáků je to taky problematické... Jak zábavně vykládat románský sloh, Asii v raném středověku...? Práci s dobovým textem, s obrázky a mapami žáci jako "zábavu" rozhodně neberou... 

Re: autorita

Naprosto souhlasím. Na VŠ je příliš mnoho odborných předmětů a praxe zoufale málo. Po pěti letech vás vhodí do vody a plavte, jak umíte. V tomto směru je třeba začít od vzdělávání budoucích učitelů.

njn

me vadila na ucitelich spousta veci... Ale predevsim mi vadilo, ze reditelka moc dobre vedela, ze cca 5 ucitelu z 30 je totalne mimo a vubec nemaji na stredni skole co pohledavat. Ale vyhodit je nemohla - kde by totiz vzala nahradu? copak reditelum stoji pred pracovnou fronty ucitelu, ktery chteji moci mermo ucit? ani bych nerekl... Zaplatte zacinajici ucitele dustojne a reditele si budou moct vybirat, kdo na jejich skole bude ucit. Jakmile si budou moct vybirat, pujdou ucitele bez vysledku a autority od valu. Jednoduchy. Dodavam, ze tim "dustojne zaplatit" nemyslim 50 tisic mesicne. Stacilo by proste to, aby mlady ucitel ze sveho platu uzivil aspon priblizne zenu na matersky, tj. 14-17 tisic. S 10 tisicema to jde fakt blbe. Takhle se zadnymu 25letymu chlapovi nevyplati jit ucit, protoze jinde dostane treba i za snazsi praci vic.

Re: njn

Vzbudit strach nebo umět zabavit?

Kantor bez autority jistě vadí. Ale pokud je respektován učitel, který vede žáky “pevnou rukou“, může to být i proto, že se ho prostě jen bojí.

Přece se nevylučuje mít autoritu a nechávat žákům určitou volnost a dokázat je zabavit. Samotný autoritativní (autokratický) výchovný styl je špatné řešení (pokud ve škole právě nehoří)

Re: Vzbudit strach nebo umět zabavit?

Vzpomínám si na jednoho učitele na základce. Měli jsme ho jen rok a jaksepatří jsme se ho báli, ale že by nás toho nějak hodně naučil... Řval vždycky na celou třídu, já sice uměla, ale stejně jsem byla vyklepaná, kdy na mě zařve. Nejhorší bylo, že k tomu učil tělocvik, takže když si někdo zapomněl žákovskou nebo sešit, nejenže dostal poznámku, ale ještě ho poslal pro to domů, dal mu na to deset minut, ať bydlel, kde bydlel, takže člověk přiběhl uřícený s žákovskou, pochopitelně pozdě, takže dostal vynadáno, a okamžitě byl zkoušený. Brrrr.

Německo.

Mám zkušenost z Německa. Tam je žák, který zlobí a narušuje výuku, vyloučen třeba na týden ze školy. Škola ho odhlásí, tj rodiče musí platit pojištění. Tento přestupek se s žákem táhne i při pozdějším hledání pracovního místa, protože každý absolvent se při nástupu do zaměstnání prokazuje potvrzením ze školy. Záleží na zaměstnavateli, jestli mu místo dá, nebo dá přednost jinému.

Re: Německo.

S výlukou souhlasím, rodiče si aspoň svého vejlupka postaví do latě. Ale trestat školní hříchy v zaměstnání, s tím hrubě nesouhlasím. Vy jste snad nikdy neudělal ve škole žádnou "koninu"? To udělal snad každý. Za x let člověk vidí, jak "blbnul", ale k mládí patří se vyblbnout, jen se nesmí překročit meze slušnosti.

PRI TOM SROTU

Re: PRI TOM SROTU

s kterým musej pracovat, je mi vsech ucitelu vsech stupnu uprímne líto ....

pololetí

Dnes jsem vyselektoval perspektivní studenty, kteří postoupí do dalšího roku. Neperspektivní budou usazeni do zadních lavic a budou pouze při písemkách hlídání  zda neopisují, aby si shromáždili dostatečný počet pětek. Každý je strůjcem svého štěstí. A ještě jedno heslo platí student musí být neustále zaměstnán, domácí úkoly, projekty, aby se projevil zájem. Kdo nemá snahu udělat úkol doma ten zůstává po vyučování a dodělává co nestihl doma. A hned je kázeň i znalosti. S některými je třeba se zavčas rozloučit neboť nakazí celý kolektiv.

Re: pololetí

to by jste na mnoha školách musel vyhodit polovinu třídy, to nejde. Na SŠ jsou dnes žáci, kteří tam nepatří, jsou ale nevyhoditelní, protože škola dostává dotace "na hlavu" žáka. Kdyby každý učitel musel tvrdě držet laťku, tak by nastal velký problém...Učiliště totiž naše ministerstvo školství nechalo bez mrknutí oka zaniknout nebo transformovat na gymnázium. 

S těma prázdnina běžte do....

To dokáže člověka přinejmenším nas.at, když tady čte, jak dva měsíce prázdnin jsou úžasnou výhodou. By mě zajímalo, kdo z těch, kteří si učitelské povolání nezkusili, jak dlouho by ve školství zůstali. Nikdo bohužel nevidí tu práci, které není v pracovní době od osmi do čtyř, tak jak ji mají úředníci, metaři, skláři, zedníci, prodavačky, bankéři, nevím kdo ještě..Ta práce je tak vysilující, že až hanba..papírování, příkazy, zákazy, povolenky, rámcově vzdělávací programy a ještě k tomu dávat do výuky minimálně 80% svých schopností, plus různé buzerace z ministerstva a vedení(ovšem toto je hodně individuální)..Plus zvládat podotýkám ZÁKLADNÍ návyky slušného vychování, které by se děti, jak jim mnozí říkají, měly donést z domu. Mnohdy se stává, že učitel supluje rodiče a tak to být nemá...Když si tohle všechno dáte dohromady(aniž bych podceňoval ostatní a jistě také náročná povolání)a připočtete mizerný plat - při VŠ vzedělání, dva měsíce jsou ještě málo...

Re: S těma prázdnina běžte do....

Dá se to tak říct, je to pravda....

hmmm

premejslim o tom ze asi zacnu ucit ....

Re: hmmm

Chudáci děti.

chybí nám kantoři

za mích školních let bylo víc učitelů než učitelek.Zkušenost.Lepší jeden učitel než pět učitelek

Re: chybí nám kantoři

Za mých školních let jsme se učili gramatiku a nezabývali jsme se počtem učitelů.