holt kdo umí, ten umí...

a kdo neumí, ten chlastá pivo ..

Re: holt kdo umí, ten umí...

ty p....ííííí...čo katanovskej!!!!

já jsem byl taky nadanej a komunisti ze mě udělali lemtače bíra

kde jsme dnes mohli bejt nebejt komoušů, kteří mi zamezili rozvoj a já začal lejt v osmi letech.Sice  teď vyřeším integrál i při 3,5 promile v žíle, ale k čemu mi to je??

no, je mi to k tomu, že mě nebude vydírat žádnej vydřiduch, ale že mě ani neojebe žádnej podřízenej

no, ale já asi opravdu nejsem případ tohoto génia, takže chlapče před Tebou smekám a přeji hodně objevů a přírodních důkazů v budoucnosti

však dostane za uši

asi jako když dceři učitelka na dotaz proč má horší známku než spolužačka s horším výsledkem v písemce odpoví "každého žáka hodnotím individuálně"

uááááá

to je on co to vyprovokoval na blízkém východě

Mně silně připomíná Paroubka, který byl rovněž

už v pěti letech stejně chytrý, jako je teď...

Re: Mně silně připomíná Paroubka, který byl rovněž

tak, a ted si to po sobe utri a padej spinkat...

Článek

Tenhle článek musíte brát spíš v obecné rovině. Nadprůměrně nadaných dětí je rozhodně více a je smutné, že se o ně stát nedokáže postarat. Často tak končí v šedi průměru, protože nemají příležitost svoje předpoklady rozvíjet.

Je to velká škoda a smůla pro nás všechny. 

deset bodu k Matejovi - 2.

6. minimalne dve gymnazia z regionu nemaji zajem o to, aby u nich Matej v deviti letech nastoupil do primy

7. Matej je cislo, zlobi, doma se neuci, hraje si a cte si knizky dle vlastniho vyberu - vetsinou stejne dalsi naucne publikace, občas Mayovky a Foglara, pocitacove hry miluje taky

8. Ano, rodice se provinuji tim, ze mu vytvareji snad optimalni podminky a podporuji ho v jeho zajmech

9. rodice nemaji doma zazrak, snazi se vychovat spokojeneho kluka s vlastnim nazorem a kritickym pohledem na svet

10. chemickou tabulku uz davno nazpamet neumi,  vybral si pouze zajimave prvky a zkouma rozdily (vodik - helium) :-)

deset bodu k Matejovi - 1.

1. raketa je vlastni vyroby - postavena ze stavebnice koupene v modelari vc. motoru

2. zminovana prevodovka i raketovy motor vznikly v AutoCADu, kdyz se s nim Matej ucil pracovat (tatinek konstrukter)

3. rozsirena/zrychlena vyuka neni vysledkem rodicovskych ambici, ale v tomto pripade jedinym zpusobem, jak vyprodukovat spokojeneho a zvladatelneho zaka ZS

4. kazde nadane dite je jine, Matej v kolektivu spoluzaku moc nefunguje, i kdyz tkanicky u bot si uz zavazat umi

5. Slovensko ma narozdil od ČR propracovany a podporovany system pece o nadane zaky na zakladnich skolach

Co by jen za něj Hamás dal

:-)

no oni už ty blbiny z něj na ZŠ vytlučou, nebojte!

Re: :-)

Blbiny? Na lidech jako on stojí vývoj naší civilizace

<>

snad se aspoň ve dvaceti zeptá, na cože je vlastně ten penis .....

Re: <>

Přiléhavý nick, co dodat.