- "patril"

- "před 50ti lety"

- "mezi"

Učil jsem na Průmyslové škole, pytřil jsem mezi přísné, ale spravedlivé kantory. Po řadě let jsem se se svými žáky sešel - hlásili se ke mně! Já osobně vzpomínám spíše na ty, kteří byli sice přísní, ale lidsky spravedliví. Asi by před 5éti lety jiný vztah meti kantorem a žákem.

Taky mezi potomkem a rodiči!  Nevím, co by se mnou táta udělal, kdyby se dověděl o mé "drzosti" vuči učiteli! "Chyběla" TV, vzory amoků z USA, vraždění a teror, vlastně i za "komunismu pohoda"... V běžném životě, nikoliv v Bartolomějské ulici!

moc se mi libi, jak tady spousta lidi vyzdvihuje ucitele, jaci jsou to hrdinove a vlastne i chudacci, ze je ty deti vubec neposlouchaj, ze jen vyrusujou atd. ALE: muzete se nekdy prijit podivat, jak to vypada u nas na hodine Elektroniky. kdyz ucitel vyklada, tak si nikdo nedovoli ani otevrit hubu. je to dany tim, jak vyucujici prednasi. je sice prisnej, ale vse dokaze perfektne na priklade vysvetlit, sem tam prolozi vyklad nejakym forem a nikdo nema potrebu ho rusit. taky proc, ze. je to pohodar, umi mluvit, zvlada cely kolektiv i jednotlive zaky. cela nase trida ho ma v ucte a on ma v ucte nas. dobrym prikladem z historie (i kdyz z jineho prostredi) je napriklad Hitler. Staci si vybavit jakykoliv film, ve kterem je jeho proslov, obsahove sice z dnesniho pohledu za moc nestal, ale protoze byl charismaticky recnik, tak mu to lidi zrali.

takze tvrdit ze ucitele jsou chudaci, protoze je zaci neposlouchaj', je dle me blbost.

Před hodinou jsem málem napadl strážníka Městské policie. Dostal jsem botičku, protože jsem stál na zákazu zastavení. To že značku zakrývalo nákladní auto, nechtěli brát v potaz.

Taky se nemůžou divit, až jednou někoho z nich sejmu, oni mě jen buzerují.

 

Já jsem nechtěl žádný přestupek provést, kdybych věděl, že tam je zákaz zastavení, tak není nic jednoduššího, než zaparkovat jinde. Dokonce jsem zaplatil v parkovacích hodinách, které byly hned vedle.

A strážní si furt mlel svoje. Jen příklad toho, že nesmyslným značením a a priori represivním přístupem naši uniformovaní jenom buzerují. Normální přístup je odlišný.

1) Student VŠ přizabije pedagoga bejzbolkou - nic se nestane: byl nepříčetný (sic!)

2) Žák učiliště zabije učitele - nic moc se nestane: není plnoletý, možná byl i on nepříčetný (pokud bude mít dost peněz na právníka)

3) Zpěvačka dívčí kapelky Blacj Milk nafotila porno - nic se nestane, kapelu dál hrají v rádiích, přestože jejich hudba je určena teenagerům, kteří v nich vidí své idoly

4) Pašeráci drog, odsouzení v Thajsku se vrátili málem jako národní hrdinové - zprostředkováno TV, patřičně medializováno, prý se chystají vydat knihu (sic!)

5) Silný stát napadne preventivně slabý stát pod záminkou, jež se ukáže jako vylhaná - nic se nestane: až se to provede příště, lidé už to budou brát téměř jako normu...

6) O zákonech rozhodují lidé, kteří je beztrestně porušují jako první, jdouce tak pochybným příkladem ostatním...

Relativizace "zla" a násilí, plíživá změna přenášející postupně vinu na oběť, pokřivení kdysi jasných kategorií (pravda, lež), atd., atd... zdá se, že se šelma probouzí...

 

Možná ti to bude připadat opravdu divné, ale žádná šelma se neprobouzí. Nebyly nikdy lepší časy , byly stejné časy. Máš jen dnes možnost mít informaci ze všech koutů světa a tu si probrat.

Zprávy , které tě vytočí na nejvyšší míru, se nejlépe prodávají . Proto se taky vyhledávají. :-)))

Vždycky každý z vás ukáže na viníka (někdo má i více prstů, tak to rozdělí na procenta: rodiče - učitel - učeň). Je dobré se podívat na příčiny.

Byli jste někdo někdy např. v Dánsku , jak to např. funguje v mateřské školce ? Když jeden capart jen tak uhodí druhého (na 10dětí jsou 2 učitelé-vychovatelé-psychologové) ?

Přijde vychovatel a udělá si 30 minut na to, aby tomu malému vysvětlil , že to toho druhého opravdu bolí, že je smutný.....,  pak si ještě popovídá s oběma dětma...

Rodiče v tomhle (myslím tržním a to českém) systému jsou obvykle spíše živiteli dětí než jejich vychovateli .

Robert