Cituji: "V prvním čtvrtletí letošního roku byl průměrný plat učitele na základní škole 15 800 korun a středoškolský kantor si měsíčně přišel na 18 300 korun.Průměrný plat v Česku je přitom asi 17 tisíc, přičemž odboráři chtějí, aby učitelská mzda byla alespoň 30 procent nad tímto průměrem. "

1. Nedávno vyšla tabulka v MF, kde srovnávali plat učitelů a průměrným platem v různých zemích (včetně EU). Vychází to srovnatelně jako v ČR. Někde mírně nad, někde mírně pod.

2. Jak odboráři došli k číslu 30 procent ? Proč ne 50, 80 nebo jen 10 ?

3. Proč zvyšovat všem paušálně ?

4. Způsob typu "my chceme, když ostatní taky mají" snad ani neodpovídá vysokoškolsky vzdělaným lidem. To dělají malé děti.

1. Za systémové změny

2. Zrušení tarifů a 13. a 14. platu

3. Za navýšení rozpočtu školství

Souhlasím se stávkou. Když se "našly" peníze na policisty, musí zbýt i na učitele.I když je docela zábavné, jak učitel v záplatovaném svetru říká dětem: "Učte se pro svůj život, to se vám vyplatí." Mé kamarádce jeden kluk odpověděl, ať nekecá, že má vyšší kapesné od táty ze zvláštní školy.V tomto státě se oceňuje práce bankovního tuneláře, který i po dovedení banky ke krachu je vysoce ohodnocen tzv. padáky,policistů, kteří jezdí po dvou v autě a málo co vyšetří,soudců, kteří úspěšně soudí a stát za to platí milióny. Štěstí,že školství je prioritou této vlády!

Jsem fascinován ubohým údělem našich pedagogů. Jako vysokoškolák jezdím do práce 50 km když můj soused učitel ještě spinká spánkem spravedlivých. Když se vracím, on  pracuje na své okrasné zahrádce případně popíjí v hospůdce v době, kdy já sedím u počítače a vyřizuji obchodní korespondenci.  O přijmu 15 000 Kč si mohu nechat pouze zdát  a kdybych chtěl odejít, tak v kraji s 25 procentní nezaměnstnaností můžu jít dělat tak akorát za minimální mzdu do lesa pomocného dělníka. Asi půjdu stávkovat, jenže jako OSVČ si můžu tak akorát políbit ř.. Je mi fakt kantorů líto. :-))))

PS: z místní základní školy za posledních deset let ubylo 35 procent dětí Učitel neodešel ani jeden a ještě zde učí důchodci. To je produktivita práce jak prase.

"Za vyšší platy stávkovali nejmasověji ti, kteří mají příští rok dostat nejvíc přidáno: učitelé základních škol. "

Ve skutečnosti to podle propočtů vypadá tak, že celé přidání k platu učitelům spočívá v tom, že zatímco v rozšířené tarifní stupnici středoškolští učitelé dostanou (při zrušení 13. platu) zhruba o 1000 Kč měsíčně méně a učitelé ZŠ (opět při zrušení 13.platu) tak o 100-200 měsíčně více.

TOMU TEDA ŘÍKÁM ZVÝŠENÍ !!!

Další dezinformací je neustálé mletí o 13. a 14. platu ve skutečnosti jsou vypláceny v 50% výši, tutíž se jedná o jeden 13. plat rozdělený na dva díly.

 

Moje žena má 13 let praxe, jako učitelka ZŠ se všemi 13.,14. a jánevímkolikátými platy včetně všech příplatků je horkotěžko sto dosáhnou 15000 hrubého. Kde naberou těch 15800 top nevím, leda by do toho napočítali i celé ministerstvo ...

     Pokusím se Tě vyvést z omylu. O kantořině toho vím poměrně dost. Třeba proto, že jsem řadu let učil. Zeptáš se třeba proč už ne? Na to je jednoduchá odpověď. Stana a vláda v roce 1970 rozhodla, že můj vliv na mládež je natolik špatný, že nemůže pokračovat. A tak jsem vozil kvalifikovaným železničním opravářům litinové brzdové špalky. Jistěže ne pořád. Později jsem se stal úředníkem. Když mi v roce 1990 poděkovali za práci a pro nadbytečnost propustili, stal jsem se z nouze podnikatelem. Ne, na úřad práce jsem nešel! Na to jsem byl příliš hrdý. Začínal jsem od nuly. Nic jsem nepodědil, nic jsem neukradl. Šlo to z počátku velmi těžko. Po řadu měsíců mne vlastně živila žena. Všechny vydělané peníze šli na mzdy dělníků a nákup materiálu. Ale proč to píši? Nu proto, že jsem se musil naučit uvažovat ekonomicky. Ne podle přání, ne podle toho kolik si v sousedním Německu nebo Rakousku vydělá obdobný podnikatel. Nakonec naše uklizečka a prodavačka také nemá ekvivalent  západní mzdy nebo platu. A znovu nazpět. Ekonomika je poznaná nutnost. I já mohl nakupovat do firmy jenom to na co jsem měl a ne co jsem potřeboval. I když dnes je tomu již trochu jinak, obracím každou korunu dvakrát. A produktivita práce ve firmě musí stále růst a ne klesat a tomu pak odpovídají i platy. Ale to platí všude. I ve školství! Kvalitněji a lépe. Ve školách zejména! A o tom to vlastně je. Mlácením pusou a stávkováním se žádné hotnoty nevytváří. Ani duchovní, ani hmotné.

     A ještě proč jsem odpověděl až teď a ne dopoledne. třeba proto, že jsem mezitím musel pracovat.

Ahoj.

 

1. pracuje s dětmi do cca 12:30

2. odchází pracovat do soukromé firmy

3 po příchodů domů osvěžen začíná dokončovat práci ze školy (opravuje, připravuje, vzdělává se,..)

4. prázdniny si zruší a on opět radostně pracuje (stejně je dostatečně osvěžen z přestávek a odflákaných hodin), tentokrát zastupuje uklízečky na velkém školním prázdninovém úklidě, pak něco málo za odpočívající úředníky a stále k tomu ještě v soukromé firmě (ať má ponětí co je práce)

5. náležímu plat okolo 10 000,- , protože víc si nezaslouží a on to stejně dělá jako poslání, tak mu to nevadí a navíc - přece si přivydělává jinde

6. do práce ráno odchází rád a odpočatý, takže se radostně věnuje výuce a dětem

7. odpoledne si bere volno ze soukromé firmy, aby měl čas na rodiče, kteří po své pracovní době přicházejí řešit  něco do školy; pokud mu to majitel-kapitalista nedovolí, tak to jistě tržně smýšlející rodiče pochopí

Co vy na to?

Klonování!  ideální učitel: výška 2 metry

                                              samej sval

                                              vlas: blondýn (půlka, druhá půlka černá, žádný kouty!!!)

                                              oči: jedno oko modré druhé hnědé (každému podle chuti)

                                              vzdělání: VŠ (min. 5x)

- a tohle všechno 100000x