Se svými svěřenci si delší dobu vyměňoval elektronickou poštou eroticky zabarvené maily, v junácké klubovně v Karlově ulici dokonce mělo dojít na osahávání a výuku sebeukájení.
O lechtivých e-mailech většina žáků osmých a devátých tříd věděla. "Vím, že si pan učitel přes ICQ dopisoval s několika kluky z naší třídy," neskrývala dívka z deváté třídy, podle níž dával pedagog svou náklonnost k některým chlapcům nepokrytě najevo i při vyučování.
Zatím není jasné, kolik svých oblíbenců učitel do tajů sexuálního života po vyučování zasvěcoval.
Policie sice na případ uvalila přísné informační embargo, jeden z chebských kriminalistů ale prozradil, že se vyšetřovatelům ještě zdaleka nepodařilo vyslechnout všechny postižené děti.
Sdílnější nebyl ani státní zástupce Václav Opl. "Muž zůstává ve vazbě, aby nemohl ovlivňovat svědky," řekl pouze.
Ředitel školy nic netušil
Na podivné výchovné metody učitele upozornila ředitele školy matka jedné z dívek, s níž si pedagog dopisoval. Školačka si totiž korespondenci vytiskla, kompromitující materiál matka objevila a vyhledala ředitele školy. "Okamžitě jsme informovali policii, do té doby jsme nic netušili," řekl ředitel školy Bohumil Jecha.
A proč na neobvyklé chování neupozornilo žádné z obtěžovaných dětí? Podle chebské dětské psycholožky Václavy Humheyové to podobní pedofilové s dětmi velice dobře umějí.
"Nechovají se výrazně dominantně, děti je berou jako autoritu," vysvětlila Humheyová, v jejíž péči už jeden z chlapců skončil.
"Mnohem víc než kontakt s pedofilem mohou děti poškodit reakce okolí poté, kdy se případ provalí. Často se stane, že se pak oběť cítí spíš jako viník," poznamenala Humheyová, podle níž některé děti po podobném prožitku mohou mít v budoucnu problémy s uznáváním autorit.
"Každé dítě reaguje jinak, chce to citlivý a individuální přístup," podotkla.
