"Je to zajímavé. Myslím, že do budoucna to pro nás může být řešení," uvedl Radek Dolenský, ředitel 1. ZŠ v Plzni. Sám se před několika lety zúčastnil semináře s autorkou písma Radanou Lencovou.
"Byla to jen malá ochutnávka, ale řekl bych, že Comenia Script je jednodušší a rychlejší. U nás by jeho využití nahrával i fakt, že děti učíme číst takzvanou genetickou metodou," zamýšlí se Dolenský.
Při této metodě děti slova nejprve hláskují a následně opět spojují v celá slova. Při učení psaní se začíná velkými tiskacími písmeny.
Radek Dolenský připomíná, že psací písmo se nevyužívá ve všech zemích. "Přijímali jsme do páté třídy dítě, které se vrátilo z Anglie. Do české školy nikdy nepřišlo a psace psát neumí. A ani už ho to nebudeme učit," uvedl příklad z praxe Dolenský. Dodal ale, že použití alternativního písma není otázkou příštího školního roku, spíše dvou až tří let.
Nejprve je třeba vše připravit a proškolit pedagogy. V Plzeňském kraji se Comenia Script testovalo pouze na ZŠ praktické a speciální ve Zbůchu, kterou navštěvují žáci s různým typem postižení.
V době, kdy škola písmo zkoušela, byli v první třídě pouze dva žáci. Je těžké tedy zhodnotit, nakolik je alternativní font pro děti vhodný. "I u tohoto písma se začíná grafomotorickými cviky. Bohužel jeden chlapec se v prvním pololetí odstěhoval a holčička, s níž jsme písmo testovali, se od těchto cviků dál neposunula.
V podstatě tedy nemáme žádné výstupy," sdělila zástupkyně ředitelky Naďa Kadlecová.
Comenia Script podle jejích slov zdaleka nemohou použít všichni jejich žáčci. Někteří se naučí psát pouze hůlkovým písmem, jiné psaní zvládnou pouze na počítači. "Pokud u nás budeme mít dítě, které by psaní mohlo zvládnout, určitě to zkusíme znovu," ujistila Kadlecová.
Nové písmo by mohlo vyhovovat také dětem s handicapem
To vítá i učitelka Eva Matoušková, která s prvňáky písmo zkoušela. "Hlavní přednost vidím v tom, že není třeba spojovat písmena. Našim dětem, které mají potíže s učením čtení či psaní, to totiž dělá velký problém," míní Matoušková.
Písmo by rádi začali vyučovat i na odloučeném pracovišti školy. Jeho vedoucí učitelka Pavlína Bílková věří, že by usnadnilo dětem s handicapem práci. "Chybí jim schopnost jemné motoriky. Je pro ně těžké zvládnout klasické navazování, problémy jim dělají dlouhá slova," vysvětluje.
Ne všechny školy se ale k použití nového písma staví pozitivně. "Neuvažujeme o něm. Myslíme si, že klasické písmo daleko víc podněcuje tvořivost, myšlení a jemnou motoriku," sdělila například ředitelka 15. ZŠ v Plzni Soňa Pavelková. Výhody písma podle ní ocení spíše dospělí, pro děti podle ní ale příliš vhodné není.
Na zavedení Comenia Scriptu se nechystají ani v ZŠ Spálené Poříčí. "Probereme to na příští pedagogické radě, ale zatím jsem nezaznamenal, že by toto písmo kolegyně vyžadovaly," konstatoval ředitel školy Jiří Šeffl.
