Já si myslím, že je to nesmysl. Kdysi v 70. letech jsme na gymplu dělali testy ve čtvrťáku. Na mé matematické schopnosti (měl jsem vždy za 2) nestačil graf. Měl málo řádků dole. A na jazykové schopnosti nestačil graf nahoře. (Čj za 2, cizí jazyky za 1) Nevešel jsem se do osnovy nahoře. Takže proč cpát studenty do jedné malé krabičky, když každý je velký v něčem jiném?

Napíšu to ještě jednou. Podle mě by měla být maturita jak z českého jazyka tak i z matematiky diferencovaná přinejmenším podle typy školy. To jedna věc. Věc druhá je to, že když už se student k té maturitě nějakým způsobem dostal a prošel si těmi roky přípravy, tak by měl projít i zkouškou, jinak to nedává smysl. Co tam jinak na té škole tak dlouho dělal? Propadnout může jen malé procento, jak se říká.

Kdo neumí matiku, ať nemá maturitu. Matika je základ.

jj, na konzervatoř bez matiky ani náhodou.

Státní maturita z matematiky i z češtiny měla být zavedena už dávno. Když si vytáhnete nějakou otázku při školním kole, můžete mít štěstí nebo smůlu, ale většinou vám to kantoři dají. Státní maturita je objektivní a snaží se postihnout celé 4 roky studia

Čeští strojaři se nedomluví anglicky ani německy, ale zvládnou napsat úvahu, esej i vyprávění.

Jestli si takhle představujete vzdělanost...

Matematika je pro vším, živí mne, je to krásná ženská, do které jsem zamiloval jako kluk a jsem ji celý život věrný. Nechápu ale proč by matematika měla být povinná na všech středních školách a dokonce by z ní studenti měli skládat maturitní zkoušku. Rozhodně se nestane, že všichni budou pak Einsteinové. Je to podobné jako kdyby měli povinně skládat maturitní zkoušku z hry na housle.

Co je na tom podobneho? Na housle potrebujete hudebni sluch idealne absolutni. Na matiku nic takoveho nepotrebujete.

Středoškolská matematika NENÍ základní gramotnost, paní Kleňhová.

Tou je matematika pro základní školy.

Pokud toto nechápete, na místě řiditele Cermatu NEMÁTE CO DĚLAT!

Středoškolská matematika nás naučila myslet i mluvit logicky. Patří mezi základní gramotnosti

Kdysi byla gymnasia,reálná gymnasia a průmyslovky.Gymnásia měla rozšířenou výuku češtiny,jazyků a latinu.Reálná gymnasia měla rozšířenou výuku matematiky,fysiky a deskriptivní geometrii.Průmyslovky měli výuku zaměřenou na praxi.Podle toho také vypadaly maturity,které se od sebe podstatně lišily.Na vysoké školy se dělaly přijímací zkoušky.Teď se chce,aby střední školy produkovaly polyhistory,kteří jsou dobří ve všem.To asi těžko jde.Možná tím přicházíme o vynikající právníky,lékaře , protože ve střední škole nepochopili permutace,variace,kombinace.

Ale kdeže.

Dříve byla povinná pouze maturita z ČJ a jednoho světového jazyka. Ta se vyhlašovala rozhlasem (taková zjednodušená forma dnešní státní maturity). Další část marurity byly odborné předměty. Matematika NIKDY nebyla povinný maturitní předmět. Na některých středních školách se učila dokonce jen v omezené míře - typicky např. všechny umělecké školy. Na gymnáziích to byla samozřejmost, protože z těchto škol měli vycházet polyhistoři. Ostatní střední školy byly odborné.

Povinné musí být pouze to, co je pro všechny SŠ společné. Jinak to nedává smysl. To společné je jen čeština a cizí jazyk. NIC VÍC.

Jedna věc je schopnost se jednorázově naučit vyřešit příklady, aby člověk prošel maturitou, a druhá je něco se z matematiky skutečně naučit do života. Student, který má předem jasno, že bude strudovat francozštinu, by měl mít možnost studovat na SŠ matematiku v levlu B nebo C, jak je tomu v některých anglických školách, a tímto způsobem by se vlastně do života naučil z matematiky více.

Ne z každého bude kvantový fyzik.

Jo v UK to ale jde, u nás na všechno řekneme okamžitě, to u nás by nešlo. Tak jistě odchodem učitetelů k pokladnám supermarketů, se šance na takové řešení ještě sníží.

Nám totiž nen,í jak se říká, ani rady ani pomoci.

Náš stát připomíná zoufalého člověka, který se nemůže dostat z nějakého bludiště. Sorry jako.

S tím vaším přirovnáním je to tak, že hodně řidičů pak projede kolem tramvaje, nedá jí přednost, kde má a ani si nevšimne, že chyba je u něj, protože nezná ta pravidla. Někteří kvůli tomu i způsobí dopravní nehody. Ti řídici, co nesložili z těch kompletních pravidel zkoušku, by měli mít zákaz vjezdu do Prahy, Brna i Ostravy. A ti, kdo nesložili maturitu z matematiky, by neměli zastavárny žádné vyšší vedoucí funkce.

To by měli snad všichni dělat zkoušky na letadlo,když budou jezdit autem?

My nutně potřebujeme vybudovat nové školství pomocí odborníků z různých odvětví, kteří by se týmově domluvili, co je potřebné více a co méně.

A jak to provést, včetně zahr, zkušeností. Tedy práce vysoce inteligentních lidí.

A předvším zrušit CERMAT, to je to nejhorší, co doposud v ČR vzniklo a existence něčeho podobného (zvláště proto, že se vydávají za odborníky a někteří lidé tomu ještě věří) je mimořádně nebezpečná.

Je to jen další trafika pro poloneschopné lidi.

Výsledek je ten, že se vzdalujeme rychlým krokem od vyspělých zemí a to se může ještě v budoucnosti zvýšit. (tedy pomocí montoven si držíme HDP - ale to je dost problematický údaj).

Z R U ŠI T CE R M A T !!!!!!!!!!!