Vánoce už znamenají především pohodu a volno, říká psycholožka a host iDNES.cz

foto: Monika Tomášková, MF DNES Psycholožka Jitka Jeklová

. Prohlédni fotky

Jitka Jeklová vedla se čtenáři klidný a velmi rychlý dialog. "Nechtěla jsem se zbytečně moc rozepisovat, protože sem nevěděla, kolik těch otázek přijde," vysvětlila brněnské redakci iDNES.cz Jeklová.

V kolika letech lze říct dítěti, že dárky nenosí Ježíšek, zeptala se jí třeba čtenářka podepsaná jako "dobrá máma".

"Děti se to většinou dozvědí během prvních školních let. A většinou jim to prozradí někdo ze spolužáků, nejlépe ten, který má staršího sourozence. Já bych to zbytečně neříkala a nechala bych jim jejich sen," bránila vánoční kouzlo pro ty nejmenší psycholožka.

Rodiče dětí v ordinaci

"Často k nám chodí rodiče, kteří slíbili svému dítěti drahý dárek, jenž si nemůžou dovolit. Nevědí pak, jak potomka nezklamat," uvádí psycholožka pedagogicko-psychologické poradny Jeklová příklad.

"Ti starší se s tím srovnají. Mladší děti to ale nedokážou pochopit. Ježíšek přece žádné peníze nepotřebuje," pokračuje psycholožka.

Rodiče by podle Jeklové neměli dávat sliby, které nemohou splnit. "Kupovat hromadu dárků pro děti mladší pěti šesti let navíc nemá smysl. Ony si vždy najdou ten jeden úžasný dárek a ani si nevšimnou, že ještě dostaly mikinu, knížku nebo autíčko," říká Jeklová.

Když model zklame, je problém

Dalším rozšířeným problémem bývá vánoční deprese. "Vánoce jsou obdobím, kdy by měl člověk být s rodinou, oddechnout si a být šťastný. Tak to alespoň většina lidí vnímá. Když pak tento model nenaplňují, propadají depresi," popisuje psycholožka.

Sama Jeklová je vdaná a má sedmiletého syna. "Snažím se mu o Vánocích vytvořit pohodové prostředí. Rozhodně by rodiče neměli nutit děti každý den se o svátcích učit, ani když mají špatné známky. Školní stres nechte až na leden," doporučuje psycholožka.

Jitka Jeklová se poradenské psychologii věnuje od studentských let. Před deseti lety začala pracovat v pedagogicko-psychologické poradně v Brně ve Veveří ulici. Tam působí i v současnosti, z toho dva a půl roku jako vedoucí psycholožka.

Věnuje se hlavně diagnostice, poradenství pro děti a mládež a otázkám týkajícím se poruch chování. Často také dává výchovné konzultace a účastní se seminářů pro školy.