Nový Dobešův poradce a ředitel soukromého gymnázia PORG se k problematice školství vyjadřuje dlouhodobě. Kritizuje nadbytečnou byrokracii na školách a přebujelou legislativu. K tématu hovoří na svém blogu nebo v rámci Asociace aktivních škol, kterou založil a která se mimo jiné zaměřuje na nové výukové metody.
"Ředitelé nemají čas se věnovat kvalitě vzdělávání, ale sedí v ředitelně a úřadují. Mají primárně pečovat o kvalitu výuky: hospitovat, vést lidi, vybírat si je, přemýšlet o škole, kontrolovat i si jít se studenty zahrát volejbal, případně trochu učit. Dle výzkumu jim na tyto činnosti nyní zbývá pouze 20 procent času," popisuje svou vizi Václav Klaus mladší.
Mezi hlavní současné slabiny českého školství vnímá vedle byrokracie také jeho předimenzovanost. "Řada ředitelů nyní žádá ministerstvo o "snížení kapacity", aby tak nebilo do očí, že ve škole nikoho nemají," popisuje současný stav ministrův poradce. Přiznává, že velké množství žáků ve třídách nižších ročníků má jistý vliv na kvalitu výuky, u vyšších tříd je však rozhodující kvalita kantora.
"Zhruba od 4. třídy platí: čím lepší kantor - tím lepší kvalita vzdělávání. Počet dětí to již ovlivňuje málo. Dvacet nebo dvacet čtyři už je prostě "mnoho dětí", kolektiv," vysvětluje Klaus.
Prezidentův syn si na první schůzku s ministrem připravil hned několik nápadů na změny. "Panu ministrovi už jsem poslal asi osm věcí, které bych zrušil bez náhrady, a asi dalších osm, které bych zrušil částečně. Uvidíme, jak se na to bude tvářit," řekl před dvěma týdny médiím.
odpovědi václava klause ml. čtěte zdE |
Podle Klause by se mohly zrušit deváté ročníky základních škol. Těm podle jeho slov chybí jasná vize a na množství vědomostí školáků by se beztak nic nezměnilo. "Deváťáci neumějí víc, než uměly děti, které vycházely z osmých tříd," argumentuje Klaus (více o zrušení devátých tříd čtěte zde).
Podstatnou výhodu v jejich zrušení vidí nový poradce i v tom, že by se ušetřily až miliardy z rozpočtu, neboť by ubyla jedna čtrnáctina žáků.
Právě úspory patří k silným argumentům, na které slyší i ministr školství. "Já se do toho zatím nehrnu, ale rozhodně o tom budeme přemýšlet," komentoval plán Dobeš.
Klaus s ním jednal také o změně zákona o pedagogických pracovnících. Ta by měla umožnit, aby se před školní lavice mohli postavit i odborníci bez učitelského vzdělání. "Jde o to, aby fyziku mohli učit třeba i nositelé Nobelovy ceny za fyziku, aniž mají učitelské minimum," vysvětlil Klaus Lidovým novinám svůj nápad (více o tomto návrhu čtěte zde).
Ačkoli Klaus s Dobešem našli společnou řeč nad řadou témat, stále je rozděluje jedno - státní maturity. Těm dal ministr školství od roku 2011 zelenou. Podle Klause mladšího by se však měl projekt zrušit úplně.
