Klávesové zkratky na tomto webu - základní­
Přeskočit hlavičku portálu

Bořek Bouratel, Sklivec, Koblih. Žáci se učí rozjet vlastní byznys

  17:15aktualizováno  17:15
Jeden dělá šéfa, další má na starosti účetnictví nebo marketing. Pokud zdolají byrokratické nástrahy, pustí se do podnikání. Ale jen jako. Fiktivní firmy v rámci výuky ročně zakládá přes tři tisíce středoškoláků. Bývalí studenti z Janských Lázní se nyní dokonce rozhodli ve svém byznysu pokračovat i ve skutečnosti.
Zakládat firmy zkoušejí především žáci obchodních akademií a dalších středních odborných škol (ilustrační snímek).

Zakládat firmy zkoušejí především žáci obchodních akademií a dalších středních odborných škol (ilustrační snímek). | foto:  Radek Cihla, MAFRA

Když si Tomáš Valíček se spolužáky z Obchodní akademie pro tělesně postižené v Janských Lázních chtěli založit školní fiktivní firmu CoffeePro, postupovali stejně jako podnikatelé v reálném životě. Jen vyplněné formuláře neposílali do opravdových úřadů, ale do Centra fiktivních firem, které funguje při Národním ústavu pro vzdělávání.

"Řídí se platnými právními předpisy a používají stejné formuláře. Zapisují se do obchodního a živnostenského rejstříku, registrují na finančním úřadu, platí daně, sociální a zdravotní pojištění. Komunikují s námi hlavně přes e-mail," uvádí vedoucí centra Lukáš Hula. Každá firma si založí vlastní web a její členové rozdělí kompetence. Poté obchodují s ostatními fiktivními společnostmi.

Hula připomíná, že živnostenský zákon je poměrně složitý a téměř všechny firmy při papírování zpočátku chybují. "Jde ale o to, aby se to učili," říká.

"Kávová" společnost CoffeePro se podle něj vypracovala na jednu z nejlepších fiktivních firem za poslední roky. V létě její členové dostudovali střední školu a několik z nich se rozhodlo zkusit podnikat naostro. "Firma už požádala o zápis do obchodního rejstříku. Chceme prodávat několik vlastních druhů kávy a kávové příslušenství jako kávovary nebo hrníčky. Máme už domluvenou pražírnu," líčí plány Valíček. 

V loňském školním roce studenti založili 350 fiktivních firem

Výuka fiktivního podnikání slouží především k tomu, aby studenti byli lépe zaměstnatelní, soběstační a schopní spolupracovat. "Je to naprosto specifický předmět. Ve všech ostatních žáci čerpají informace od vyučujícího, tady vše musí být jejich samostatná činnost," říká Oldřich Vágner, který v Janských Lázních učí fiktivní firmy sedm let.

Tento předmět bývá povinný a nejčastěji trvá jeden rok. Středoškoláci jej absolvují většinou v závěru studia, kdy už mají potřebné teoretické znalosti. Podle kantorů studenty cvičné podnikání vesměs baví a na svých projektech někdy pracují i ve volném čase. "Učitelé bývají překvapení, že žák, který je v normální výuce průměrný nebo špatný, má kolikrát vynikající organizační schopnost," tvrdí Hula.

V loňském školním roce studenti z přibližně stovky škol založili zhruba 350 firem. Například firmu Bořek Bouratel, zaměřenou na demolice a výkopové práce, cestovní kancelář Pohoda Jahoda, výrobnu cukrovinek Koblih či společnost Sklivec, která se zabývala prodejem brýlí a kontaktních čoček.

"U hotelových či dopravních škol předmět činnosti většinou souvisí s jejich zaměřením. Vzniká hodně cestovek, řada firem nabízí sportovní zboží, výpočetní techniku, telefony či auta. Pokud je to čistě dívčí kolektiv, často zakládá například kosmetické salony," zmiňuje Hula.

Každý rok navíc žáci porovnávají své podnikatelské úspěchy na mezinárodním veletrhu fiktivních firem, který pořádá pražská Obchodní akademie Heroldovy sady. "Veletrh organizuje naše fiktivní firma Antre. Žáci jednají se skutečnými sponzory, v dopisech žádají o záštitu ministerstvo školství, prezidenta nebo americkou ambasádu, zajišťují i rozmístění stánků nebo kulturní program," popisuje zástupkyně ředitele školy Romana Borovičková.

Zakládání fiktivních firem probíhá na českých školách od roku 1992. Zpočátku především na obchodních akademiích, v současnosti i na dalších typech středních odborných škol. Výuku deset let zastřešovala Vysoká škola ekonomická v Praze, poté zmíněný Národní ústav pro vzdělávání.

Autor:






Hlavní zprávy

Další z rubriky

Jiří Hynek, šéf Asociace obranného průmyslu, který má být podle Realistů...
V šesté Otázce vyhrál Hynek, zrušil by možnost udělit milost během stíhání

V šestém kole Otázky pro prezidenta zvítězil její nejnovější účastník Jiří Hynek. Podle šéfa Asociace zbrojního průmyslu není třeba pravomoci prezidenta...  celý článek

(Ilustrační snímek)
Co dělat, aby váš hlas nepropadl? V triku s rudou hvězdou k volbám nechoďte

Už za několik hodin začnou sněmovní volby. Jak volit, abyste nepřišli o hlas? Musíte mít platný průkaz totožnosti, politicky neutrální oblečení a vhodit...  celý článek

(Ilustrační snímek)
Chce EU zakázat písmeno „Ř“? Dezinformacím na internetu neujdou ani děti

Závislost na internetu, kyberšikana, dezinformace. Těmto rizikům jsou vystaveny všechny děti, které používají internet. Je proto důležité, aby se mediálně...  celý článek

Najdete na iDNES.cz



mobilní verze
© 1999–2017 MAFRA, a. s., a dodavatelé Profimedia, Reuters, ČTK, AP. Jakékoliv užití obsahu včetně převzetí, šíření či dalšího zpřístupňování článků a fotografií je bez souhlasu MAFRA, a. s., zakázáno. Provozovatelem serveru iDNES.cz je MAFRA, a. s., se sídlem
Karla Engliše 519/11, 150 00 Praha 5, IČ: 45313351, zapsaná v obchodním rejstříku vedeném Městským soudem v Praze, oddíl B, vložka 1328. Vydavatelství MAFRA, a. s., je členem koncernu AGROFERT.