Osmdesát problematických a velmi často zcela sporných rádobylogických hříček, které se studijním oborem uchazeče neměly zhola nic společného. To vše proto, abychom naše školství přiblížili standardům Evropské unie.
Nedávno jsem viděl televizní upoutávku na Českou republiku. Bude se promítat v zemích EU. Mimo jiné prý i proto, že polovina obyvatel západní Evropy neví ani to, kde naše země vlastně leží. A tak se ptám: Jakému školství se to chceme přibližovat?
Opravdu chceme opět za každou cenu přejímat cizí vzory? Opravdu chceme, aby polovina našich spoluobčanů nevěděla, kde je např. Švýcarsko nebo Francie? Jestliže ano, pak jsme na nejlepší cestě.
