Na Býšovskou padl černý Petr proto, že ji navštěvovalo nejméně dětí a budova školky byla ve velmi špatném stavebním stavu.
Obě strany nakonec uzavřely dohodu s tím, že rodiče budou platit dobrovolný sponzorský dar 200 Kč měsíčně u dětí, které zde budou celodenně, a 250 Kč u dětí, které budou docházet na půl dne.
Rodiče bojovali proti radnici
Bouři nevole vyvolalo koncem května rozhodnutí radotínských radních, kteří se rozhodli zrušit mateřskou školu v Býšovské ulici. Rodiče dětí, které školku navštěvují, se proto odhodlali rozhodnutí radnice zvrátit. Ve čtvrtek 24. května proto uspořádali schůzku rodičů v prostorách školky, kde se domluvili na dalším postupu. "Školka v Býšovské ulici je nejžádanější mateřská škola v Radotíně a uděláme všechno pro to, aby byla zachována," řekl tehdy odhodlaně jeden z rodičů, Zdeněk Kostříž.
Opakovala se tak opět situace z doby před třemi lety, kdy se radní rovněž rozhodli školku zrušit, rodiče však prostřednictvím petic jejich záměr zhatili.
"Ke zrušení školky nás vedou ekonomické důvody. Dětí je stále méně a my nejsme schopni provoz všech tří školek, které v Radotíně jsou, ekonomicky zajišťovat," tvrdil radotínský starosta Jiří Holub.
Rodičům především vadilo prostředí školky na náměstí Osvoboditelů, kam chce radnice po zrušení školky děti z Býšovské ulice přestěhovat. "Měla jsem děti v obou školkách a je to jako nebe a dudy. V Býšovské ulici je takové rodinné prostředí, kdežto školka na náměstí Osvoboditelů mi připomíná panelák," stěžovala si Zděňka Francová.
S tím však nesouhlasí Věra Rohlíková, která je poté, co se všechny tři radotínské mateřské školy sloučily v jeden právnický subjekt, společnou ředitelkou pro všechny školky. "Nemyslím si, že by prostředí v mateřské škole na náměstí Osvoboditelů nebo v mateřské škole na Starém sídlišti bylo horší než ve školce v Býšovské ulici. A má-li se jedna ze školek v Radotíně rušit, pak je třeba si uvědomit, že do mateřské školy na náměstí Osvoboditelů se vejde o padesát dětí víc než do školky v Býšovské ulici," uzavřela Věra Rohlíková.
