Vědci zjistili, že u dětí, které se nehlásí na víceletá gymnázia, klesá mezi 4. a 5. třídou víra ve vlastní matematické schopnosti v průměru o sedm procent. Sebevědomí se snižuje s rostoucím počtem žáků, kteří o studium na výběrových školách usilují.
Nejvíce negativní dopad zaznamenali výzkumníci u dětí s nejlepšími výsledky v matematických testech a více u dívek než u kluků. „Se situacemi, kde vítěz bere všechno, se v tomto věku vyrovnávají hůře než chlapci,“ řekl deníku jeden z autorů studie Filip Pertold.
Průzkum ale nepotvrdil zažitou domněnku, že po odlivu žáků na gymnázia zůstávají na základních školách ti méně schopní. „Polovina dětí, které se na gymnázium nehlásí, v něm (v matematickém testu psaném ve 4. třídě, pozn. red.) měla stejně dobré výsledky. Přihlášku na víceletá gymnázia nepodávají nutně ty nejchytřejší děti, v devadesáti procentech jde o rozhodnutí rodičů,“ upozornil Pertold.
Přesto se podle studie snižuje pravděpodobnost, že žáci, kteří pokračují na základní škole, budou v matematice podávat v budoucnu stejné výkony jako jejich někdejší spolužáci, již se dostali na víceleté gymnázium.
Odchod žáků na gymnázia výuku na základní škole poznamenává. „Zůstávají děti, které je pro učitele obtížnější motivovat. Ty, které ostatní táhly, odejdou,“ řekla MF DNES Lucie Sušilová, školní psycholožka na Základní škole Kladská v Praze.
Pro a proti: Hodí se vaše dítě ke studiu na víceletém gymnáziu? |
Někteří experti dlouhodobě upozorňují, že český vzdělávací systém provádí selekci dětí příliš brzy. V jedenácti až dvanácti letech, kdy žáci na víceletá gymnázia odcházejí, je podle nich někdy ještě obtížně posoudit jejich studijní potenciál.
„Dítě zůstane ve výběrové škole, i když tomu výkon později neodpovídá. A když se jeho nadání naopak ukáže až po čase, má cestu uzavřenou,“ uvedla Jana Straková z Ústavu výzkumu a rozvoje vzdělávání Univerzity Karlovy.
Na víceletá (osmiletá či šestiletá) gymnázia se hlásí 18 procent páťáků, přijímací zkoušky dělají v tomto týdnu. Šance dostat se na výběrové školy je kvůli méně početným populačním ročníkům výrazně vyšší než například v 90. letech - víceletá gymnázia v průměru přijímají přibližně polovinu uchazečů (více čtěte zde).
