Redakce iDNES.cz získala ukázky státních maturit z českého jazyka, matematiky a angličtiny, vždy v základní i obtížnější úrovni.
Ukázky poskytlo Centrum pro zjišťování výsledků ve vzdělávání (Cermat), které má státní maturity na starosti. - čtěte Senát schválil státní maturity. Studenti k nim poprvé půjdou za dva roky
Státní maturitu si mohli vyzkoušet deváťáci. Redakce oslovila náhodně vybranou základní školu a ředitele, zda by nechtěl zjistit, jak jeho žáci u státních maturit uspějí. Podmínkou bylo, aby vybral žáky, kteří uvažují o studiu na gymnáziu.
Základní verzi zvládli deváťáci bez problémů
Fakultní základní škole v pražských Nových Butovicích se nápad zalíbil. "Žáky vám seženu. Taky by mě zajímalo, jak dopadnou," reagoval na prosbu ředitel školy Petr Vodsloň.
Vybral šest žákyň, které si zkusily základní verzi z českého jazyka a matematiky. Úlohy jim nepřišly těžké, zvláště český jazyk byl podle nich hodně jednoduchý. Důkazem je, že většina z nich udělala v testu z češtiny, který se skládal z dvanácti otázek, jen jednu nebo dvě chyby. Jedna z dívek měla test dokonce bez chyby.
Vyplňte si testy z češtiny, matematiky a angličtiny
. Ukázky státních maturit na iDNES.cz
"Čeština mi přišla jednoduchá, nemusíte mít hodně znalostí, dost věcí se dá odvodit," řekla iDNES.cz žákyně devátého ročníku Simona Porazilová, která si test vyzkoušela.
Test z českého jazyka okomentovala i češtinářka, která na Fakultní základní škole učí. "Maturita by měla vypovídat o znalostech, ale test je založen na logické úvaze. Na maturitu by se podle mého měli studenti učit, na tento test se ale učit nemusí," míní Ivana Fučíková.
Ze sedmi matematických příkladů musely deváťačky tři vynechat. Jedna úloha byla ze středoškolského učiva, zbylé dvě z učiva, které budou probírat až během letošního školního roku."Většinu úloh jsem ani počítat nemusela, stačilo se podívat na výběr možností a nebylo těžké označit tu správnou," tvrdí Porazilová.
V matematice přitom byly žákyně podobně úspěšné jako v češtině, tentokrát měly test bez chyby dokonce dvě dívky.
. On-line rozhovor s ředitelem Cermatu„Zkoušky dospělosti nikoho nemotivují“ |
Testy si díky iDNES.cz mohla vyzkoušet i studentka 3. ročníku z pražského Gymnázia Postupická, kterou příští školní rok státní maturita skutečně čeká. Vyplňovala obě varianty, základní i obtížnější.
"Základní verze byla dost jednoduchá, zvlášť matematika, ve které byly ty nejzákladnější věci. Ta vyšší úroveň už tak jednoduchá nebyla. Byly tam příklady, na něž jsem potřebovala docela dost času, abych je vypočítala,"řekla studentka Adéla Paclíková.
U českého jazyka ji překvapilo, že v testu byly spíš otázky na porozumění textu než na gramatiku či literaturu. Základní verzi zvládla studentka skoro na jedničku, u obtížnější úrovně už ale několik chyb v každém předmětu udělala.
Obtížnější verze místo přijímaček na VŠ? Jen to ne
Ukázky státních maturit redakce iDNES.cz rozeslala i učitelům z Gymnázia Arabská v Praze 6 a z plzeňské Obchodní akademie na náměstí T. G. Masaryka. Měli je okomentovat a porovnat základní a obtížnější verzi.
"Většina příkladů v obou úrovních obtížnosti je pro žáky gymnázií velmi snadná. Základní úroveň spíše testuje látku z matematiky probíranou už na základní škole,ve vyšší úrovni obtížnosti se testují z gymnaziální látky pouze posloupnosti, pravděpodobnost, velmi jednoduchá exponenciální rovnice a úprava jednoduchého výrazu logaritmem,"konstatovala učitelka matematiky na Gymnáziu Arabská Libuše Hobzová.
K tomu, že by vyšší úroveň státních maturit měla být vstupenkou na vysokou školu, se Hobzová staví skepticky. "V případě takto málo náročných příkladů u státní maturity není podle mého názoru možné zohlednit výstup z maturity při přijímání na vysoké školy, a to zejména technických směrů."
Státní maturita se dostala do rukou i angličtinářce. "Těžko objektivně posuzovat pouze vybrané ukázky. Po studiu dalších úloh mohu ale potvrdit, že státní maturity z angličtiny poskočily v připravenosti o pěkný kus," míní učitelka angličtiny ze stejného gymnázia Kateřina Mrštinová.
Pozor na chyby, upozorňuje učitelka autory maturit
Kritičtěji se k ukázkám staví její kolegyně z plzeňské Obchodní akademie. "Ve vyšší úrovni maturit z angličtiny je velmi těžké používání frázových sloves či používání nepříliš běžných přídavných jmen. Zadání testů by mělo být řádně kontrolováno, aby se neobjevovaly chyby jako u jedné otázky, kde jsou ve výběru řešení dvě stejné možnosti," upozornila Jana Bouřová.
Češtinářka z pražského Gymnázia Arabská Eva Poláčková soudí, že otázky ze základní úrovně prověřují výhradně všeobecné porozumění textu a jazykovou dovednost. "Domnívám se, že by bylo možné i na odpovídající úrovni prověřit literární dovednost."
K vyšší úrovni maturity z češtiny se vyjádřila i učitelka Dana Šašková z plzeňské Obchodní akademie. Podle ní není vyšší úroveň zas až tak obtížná. "Pokud by právě tato verze měla být určena budoucím zájemcům o další studium bohemistiky, nemusejí se její adepti, alespoň podle mého mínění, ničeho přehnaného bát."
