K dalším úkolům, o které si studenti házeli kostkou, patřilo celodenní nošení helmy nebo takzvaný andělíček, kdy žák leží svlečený na sněhu. Učitelé to vysvětlovali jako volnočasové aktivity. Ředitel školy kvůli případu přišel o místo a hejtman Pardubického kraje založil kvůli šikaně vlastní vyšetřovací komisi.
Proč jste házeli kostkou?
Byl to systém trestů. Když jsme přijeli, podepisovali jsme papír, že souhlasíme s lyžařským výcvikem. Kdo nesouhlasil, mohl na vlastní náklady odjet domů. Všichni jsme zůstali.
Učitelé trestali žáky ledovou vodouŘeditel školy kvůli tomu skončil |
Co znamenala jednotlivá čísla?
Jednička byla trest podle vlastního výběru. Dalším trestem bylo celodenní nošení helmy nebo běh do svahu. A kdo si hodil šestku, dostal dva tresty. Další byl motýlek ve spodním prádle.
Co to znamenalo?
Že se všichni sešli před chatou, a kdo si měl odpykat trest, musel ve spodním prádle přede všemi a projíždějícími skibusy udělat otisk svojí postavy do sněhu. Někdy netekla teplá voda, takže jsme se sprchou neohřáli. Za deset minut už učitelé hlásili, že jedeme na běžky.
Za co jsi dostal trest?
Nevydržím dlouho spát, šel jsem proto se službou nakoupit a pak přinesl dřevo na zatopení. Vysloužil jsem si kbelík se studenou vodou. Odnesl jsem si super angínu. Jeden z nás to schytal od učitele studenou vodou zezadu.
Ještě někdo onemocněl?
Jsem nemocný, takže o ostatních moc nevím, Ale kamarád, co se učí na zedníka, je také nemocný. A ještě jeden kamarád je doma.
Nebránili jste se, že takové tresty nejsou normální?
Ze začátku jsme si stěžovali, ale řekli nám, že když jsme to podepsali, že jsme seznámeni s pravidly lyžařského kurzu, tak máme smůlu.
A ve škole?
Ředitel učitele kryl, kostka byla už loni. Jedním z trestů bylo například celodenní nošení kufru.
