"Zákon by měl dát možnosti rodičům talentovaných dětí přihlásit je ke školní docházce už v pěti letech. Věk by se tak nesnižoval automaticky u všech dětí, ale pouze u těch mimořádně nadaných," uvedl pro iDNES.cz náměstek ministra školství Jindřich Kitzberger. Jako první informaci přinesl dnešní deník Metro.
Současný zákon totiž umožňoval dát výjimku k nástupu do školy pouze těm pětiletým dětem, které dosáhnou šesti let do konce kalendářního roku, ve kterém nastoupily do školy.
"Chtěli bychom tuto hranici posunout až do června, tedy aby bylo umožněno zahájení školní docházky dětem, které během první třídy dosáhnou věku šesti let," vysvětlil náměstek.
"Nejmladší" děti, které by do těchto limitů spadaly, by tak nastupovaly do školy v pěti letech a dvou měsících.
Nástup do školy podmiňuje ministerstvo nejen souhlasem rodičů, ale i souhlasným stanoviskem psychologa a dětského lékaře. "Je to podobný postup jako v případě, že rodiče žádají o odklad. Tentokrát by ale odborníci vydali potvrzení o tom, že dítě je schopné nastoupit do školy," doplnil Kitzberger.
Psychologové nevidí v nástupu do školy v pěti letech zásadní problém. "Nutný je v tomto případě individuální přístup. Za pozitivní na úpravě zákona považuji to, že rodiče budou mít větší pole působnosti v rozhodování, kdy své dítě do školy poslat," říká dětská psycholožka Tamara Cenková.
Podle ní však budou děti, které nastoupí do školy v pěti letech, ochuzeny o část dětství. "Nepochybuji, že školu zvládnou, ale vlastně jim dříve začne život plný povinností. Já osobně bych upřednostňovala nástup v šesti nebo sedmi letech," dodává Cenková.
. Co je to školní zralost?Soubor příznaků, které jsou hlavní podmínkou dobrého školního startu. Školní zralost je definována jako tělesná, duševní, emoční a sociální zralost dítěte. Co by mělo umět dítě před nástupem do školy: 1. Znát svoje jméno a příjmení, vědět, jak se jmenují rodiče. 2. Umět se obléknout i převléknout do cvičebního úboru tak, aby na něj nemusely ostatní děti čekat. 3. Umět si uvázat kličku na tkaničce. 4. Kreslit tužkou a pastelkami a malovat barvami. 5. Poznat červenou, modrou, žlutou, zelenou, hnědou a černou barvu. 6. Uklidit hračky, pastelky a knížky na místo, kam patří. 7. Vystřihnout obrázek nůžkami. 8. Připravit si na pokyn rodičů třeba batůžek s věcmi na výlet (oblíbenou hračku, lahev na pití a podobně). 9. Se zájmem a v klidu poslouchat třeba čtení pohádky. 10. Pozorně sledovat pohádky, filmy a písničky a povídat si o nich s rodiči. zdroj: Pedagogicko-psychologické poradny |
