Podle Botlíka se vzhledem k počtu úkolů na 105 minut maturanti ocitají pod časovým tlakem.
„Je to marné, je to marné, je to marné. Bohužel až příliš často se stává, že se sluchu popřává samozvaným expertům na školství, kteří všechno ví, všude byli a od všeho mají klíče. Jak je možné, že tito experti, aniž by znali výsledky testování a psychometrické parametry testů, bez bázně a hany tvrdí takové nehoráznosti,“ uvedl Zíka.
Z matematiky pravidelně propadá nejvíce maturantů. Letošní výsledky budou zveřejněny ve čtvrtek.
Botlík je přesvědčen, že za obvyklým výrazným nepoměrem počtu propadajících z matematiky a jiných předmětů je třeba vidět nastavení obtížnosti testů ze strany Cermatu.
Nevyřešených úloh je jedno procento
Podle Zíky ale letos stoupl průměrný procentní skór téměř o procentní bod a neúspěšnost poklesla. „Významným způsobem naopak narostl počet maturantů, kteří dosáhli v testu průměrného procentního skóru vyššího nebo rovného devadesáti procentům,“ podotkl Zíka.
Ředitel společnosti Scio Ondřej Šteffl se domnívá, že obtížnost testů není srovnatelná ani meziročně, což způsobuje výkyvy v úspěšnosti maturantů. Botlík navíc uvedl, že testy z matematiky a češtiny zvýhodňují gymnazisty.
Zíka ale zdůraznil, že nevyřešených úloh, které vypovídají o dostatku nebo nedostatku času, je v testech asi jedno procento. „Je to opravdu tak moc u tak strukturovaného vzorku maturantů (gymnazisté, střední odborné školy a učiliště)? Rozložení četnosti úspěšností maturantů je meziročně srovnatelné. Reliabilita testů se pohybuje okolo devadesáti procent,“ dodal.
Ministryně školství Kateřina Valachová při zahájení maturit uvedla, že na obtížnosti maturitního testu se ani matematici neshodnou. Přiklánějí se ale podle ní spíše k tomu, že úroveň je jednoduchá.
