1) přísné oddělení soukromé a veřejné sféry
sféry soukromého a veřejného splývají v každém totalitním režimu
důsledkem je důraz na individualismus
2) kvalitní zákon o politických stranách
při poměrném zastoupení se snadno dostanou k moci lidé špatní
při většinových volbách zůstává jen povrchní znalost osob
3) zamezit veškerými prostředky korupci na všech úrovních
základem fungujícího kapitalismu není soukromé vlastnictví,
ale konkurence podle pravidel (fair play)
4) vymahatelnost práva
je třeba zavést důvěru občanů v soudy
je třeba oddělit tři moci (Aristotelés, Montesquieu)
jedinou cestou k tomu je přímá volba prezidenta a přímá volba soudců!
5) změna školství bezprostředně spočívající v konkurenci škol mezi sebou
peníze jdou důsledně za žákem již od obecné školy
tudíž rodiče rozhodují o tom, která škola je kvalitní a která nikoliv
volnost ve výukových programech
6) finanční spoluúčast studentů na studiu univerzitním
povede k motivaci studentů ke studiu i k širším možnostem škol
7) adekvátní odměna učitelů na všech úrovních čili zhruba zdvojnásobení
profesor a poslanec má stejný plat
8) změna struktury vzdělávání spočívající ve změněných důrazech:
obecně: divergentní místo konvergentního myšlení čili rozvoj kreativity
a) problémové myšlení místo dovednosti počítání příkladů
matematika zaměřená na otázky, záhady či hádanky
b) kritické myšlení spočívající ve schopnosti vést dialog a argumentovat
znalost falešných argumentů a argumentace proti přesile
takto například dějepis
c) etické myšlení spočívající v hodnocení konkrétních událostí a příhod
nikoliv znalost kodexů
nikoliv systémy etiky
d) muzické myšlení spočívající v porozumění uměleckým dílům
nutnou součástí musí být též vlastní tvořivost
e) znalost živých jazyků
důraz na paradigmatické věty a nikoliv na gramatická pravidla
důraz na schopnost postihnou význam a smysl textu
f) znalost lidského těla, jeho chorob a také duševních zákonitostí
místo rozvláčného memorování mineralogie, zoologie, botaniky
ČESKÁ VIZE89 významných českých osobností pomáhá formulovat Českou vizi. Jde o desítku nejdůležitějších hodnot, na kterých by měla stát budoucnost naší společnosti. Od pondělí 3. srpna do pátku 13. listopadu 2009 bude každý den kromě soboty vycházet jeden esej v Kavárně on-line. Soubor se pak stane podkladem pro setkání Václava Havla, Jacquesa Rupnika a Václava Bělohradského v Kabinetu Havel 19. listopadu. Pořádají Masarykova univerzita v Brně, Divadlo Husa na provázku a DIALOG centrum, o.s. pod patronací Václava Havla a záštitou rektora Masarykovy univerzity Petra Fialy. |
