zavřít
/
Michaela Svobodová z jihlavské střední školy s pomocí speciální sondy zjistila, že ve třídách, kde je dostatek kyslíku a kde se tolik nehromadí oxid uhličitý, žáci lépe prodají své vědomosti a z učení je nebolí hlava.
Autor: Petr Lemberk,
MAFRA