No je pravda, že některé otázky nejsou jednoznačné. Já se třeba domnívám, že všichni chlapci hrají počítačové hry, ale to je špatná odpověď :)

Ale test je zjevně dost jednoduchý. Protože úplně dobře jsem měl snad 2 otázky a ve zbytku dost chyb a řeklo mě to 80% - plný počet bodů.

Opravdu všichni? I ti slepí a hluší (viz první otázka)? :-)

Redaktoři idnesu by si měli proměřit hlavně svoji českou gramatiku se žáky druhé třídy. Ty děti by uspěly lépe.

Do you want to see her? – Yes, I want.

Správně by mělo být Yes, I do.

Tohle tam mělo jen vlnovky ale otisklo se, takže komentář - že by to byla chyba ovšem nesouhlasím, protože bych v rozvité větě pokračoval Yes I want to see her, takže nevidím důvodu pro šidit tázající jen tím Yes I do.

Jako sice 96 procent, ale co to má být za test ?

Tohle určitě neni pro páťáky ...

Máte stopro pravdu, když někdy naŤuknu angličtinu u deváťáků ba i starších, tak tohle by pro většinu bylo mimo jejich schopnosti,

neporazím je v angličtině,ale v ruštině ano

My hoovercraft is full of eels

Moje vozilo na zračni blazini je polno jegulj ?

Teda taký dementný test som dávno nevidel! A to som dosiahol 96%. Ale je to test z logiky, možno ako súčasť prijímačiek na filozofickú fakultu, ale nie test z angličtiny pre deti! Zopár sporných otázok:

* "Sugar is white" - áno aj nie. Cukor môže byť aj hnedý! Tabletky s hroznovým cukrom bývajú zafarbené aj na fialovo! Myslí sa všetok cukor, alebo len nejaký??

* "Smartphones are smarter than people" - hodne zložitá otázka, dá sa o tom dlho polemizovať, čo je podstata slova "smart", ale odpoveď nemá takmer nič spoločné so znalosťou angličtiny!

* Tučniaci - totálny omyl, namiesto znalosti jazyka mám počítať krídelká na sotva zreteľnej fotke? A rozmýšľať o tom, či autor testu to krídlo považuje za viditeľné alebo nie? Alebo či autor považuje jedného tučniaka za vyššieho od ostatných?

Celkovo je tam minimum otázok, ktoré testujú jazykové znalosti, a veľa otázok, ktoré testujú len logiku, ale spôsobom absolútne nevhodným pre deti na ZŠ. Ostuda. Dovolím si povedať, že za jednu hodinu zostavím lepší test z AJ, než je toto.

k barvam cukru - bily, nazloutly, zluty, hnedy, tmavohnedy a kdo si potrpi na gurmanskou znacku "A taste of Paris" - muze koupit cukr, ktery je zarive ZLATY protoze obsahuje praskove jedle zlato.

Sloni nejsou modri?

http://toprozdily.cz/rozdil-mezi-slonem-africkym-a-slonem-indickym/

To je vše teorie. Jeďte do světa využijte svůj potenciál jako takový.

Souhlasím s tím, že u nás se možná zbytečně lpí na správné gramatice, lepší by bylo zařadit víc mluvncíh cvičení, kde by se děti naučily odpovídat stručně, jednoduše a výstižn. Rezignovat na správnou gramatiku by se ale podle mě nemělo. je lépe umět opravdu dobře a pokud se potkám s nějakým dejme tomu Keňanem, co mluví v heslech, tak se mu přizpůsobím. je to rozhodně jednodušší než se ve škole naučit mluvit jak hotentot a pak to těžko dohánět později, kdy třeba kvůli dalšímu studiu nebo práci budu muset komunikovat v angličtině na úrovni.

"mluvncíh cvičení" - hm, tak taková cvičení fakt neznám. Asi jste měla dle kontextu na mysli něco jako konverzaci? Tam je ovšem ten problém, že to je pro učitele hodně náročné, intenzívně s žáky konverzovat, takže na to kašlou...