Pokud má dítě potvrzený autismus tak si u něj nejste jisti co a kdy udělá takže chápu ředitele škol,že se zdráhají přijmout takto postižené děti .

Hmm, to je velice moudrý příspěvek... Se stejnou logikou byste musel vyloučit z výuky 80% dětí . To co jste napsal je tak ubohé, že to není už ani hloupé. chlapec, jedničkář s dysfázickou poruchou. Co od něj asi hrozilo? že někoho napadne zadrhávající řečí? Ve skutečnosti jsou jediným nebezpečím lidé, kteří jsou "postižení" hloupostí a omezeností a ještě se svými názory hrdě chlubí nawebu..

Mně přijde hlavně úsměvné, jak si všichni myslí, že máme kvalitní vzdělávání a že těch pár dětí s asistenty by jej úplně rozvrátilo. Já tedy vidím úplně jiné než kvalitní vzdělávání - vidím přeplněné třídy, biflování pro biflování bez pochopení souvislostí, demotivované a znuděné žáky, vyhořelé hysterické učitelky a absenci chlapů-učitelů, učení jazyků způsobem, že děti ani neumí mluvit ani nerozumí, jen umí vyplňovat nějaké nesmyslné testy a doplňovačky... Prostě současný systém školství stojí za h.... (až na výjimky, což je například zmíněná škola v Šaraticích, kde evidentně paní ředitelka dělá všechno možné i nemožné pro své žáky).

Když ona ta inkluze tak krásně odvádí, od Vámi popsaného problému, pozornost.

Inkluze NESMÍ být na úkor ostatních žáků.

Malotřídka na to nemá prostředky, navíc podle popisu by tam kluk chodil dva roky a pak si zvykal znova.

Jiná větší škola se s tím poprala a je-li popis pravdivý, úspěšně. A ostatních se to špatně nedotýká. Sláva.

Smutné je, že se najdou fanatici, kteří ty první za to žalují a argumentují tím druhým, místo aby chválili stávající systém, který úspěch umožnil a nejspíš nesmyslnou snahu v prvním případě racionálně nepodstoupil.

Ale pokud jsou informace v článku pravdivé (není důvod předpokládat že nejsou, že se ředitelka rozhodla nevyjádřit je její problém), tak nešlo o prostředky ale o to že zpanikařili někteří rodiče a následně ředitelka (poté co se jí to nejprve zdálo možné).

Syn ve 4.tř. přestupoval ze speciální školy na ZŠ.

Rozdílové výsledky výuky .....?!

Matka chlapce obešla 14 škol a žaluje pouze vesnickou ZŠ ve svém novém bydlišti.Takže úroveň výuky na ZŠ je stejná, jako na spec. škole/ pokles- žádný rozvoj talentů..../.

Sice má jedničky, ale některé předměty absolvuje s nižšími třídami. To znamená, že reálně z těch předmětů propadá.

To pal ale nejsou samé jedničky.

Taky me takove ocividne lzi vzdycky zamrzi. Zvlast kdyz tim shazujou usili kluka, ktery to ma v zivote tezsi nez my ostatni.

A jéje, to je zase mediální masáž před zavedením té inkluze

Jenže tohle je opravdu menšinový příklad. V tomto článku je popisován rodič, který se o své dítě stará a chce se školou spolupracovat. Samozřejmě se tam jedná o chybné rozhodnutí ředitelky, ale vzhledem k jejím zkušenostem, je strach polehčující okolností.

Ať mi však paní ministryně či jiný odborník poradí, jak se má chovat škola v případě, kdy žák napadá nejen spolužáky, ale také učitele. S rodičem není možná domluva. Rodič vyhrožuje nejen učitelům, ale i rodičům napadených spolužáků. Argumentuje tím, že má jeho dítě na to papíry a má tudlentu integraci. Sociálka ne něj nemůže, protože dítě řádně živí a šatí. No a policie nemá co vyšetřovat, protože žák je nezletilí a prokázat, že rodič ho nabádá k napadání spolužáků prý nejde.

Tak rodičům nakonec nezbude nic jiného než dát své děti na jinou školu a dovážet je tam za cenu času i peněz.

Největší šok jsem měl, když paní ředitelka řekla, že samozřejmě podala podmět na sociálku i na policii. No a na dotaz jak to dopadlo, odpověděla že neví. Že prý tyto orgány nemají povinnost informovat školu o tom, jak to řešily

Vážně tu není žádný odborník, který poradí?

Tak té ministryni nebo odborníkovi zašlete dotaz. Výkřik na diskuzi to skutečně nevyřeší.

My osvícená jasnost víme, co je správné a co ne a vy držte ústa a krok. EET na vás, holoto!

???

Nechápu, proč máme paraolympiádu a podobné paraklání a parasporty. Něměli by mladí postižení mít právo soutěžit na podujatích spolu se zdravými? Dostali by přidělený náskok, nebo jiné časové nebo bodové osobní zvýhodnění i pomocníky, zároveň nižší vstupní limity a měli by tak být i opravdoví řádní mistři světa - vítězi bez diskriminace s plně uznaným výsledkem či rekordem, diplomem s jedničkou bez zápisu nějakého zvýhodnění. Každopádně tréningy by spolu měli mít už teď, s jedním trenérem, umějící dobře trénovat ty zdravé. Ať si poradí, ne? Bohužel podobně nesmyslně mi připadá i inkluze mentální na školách. Vzniká virtuální hodnotový systém, kdy ten s větším získaným zvýhodněním dostává i vždy lepší vysvědčení za stejně nebo i hůře odvedený výsledek.

Máte pravdu, lepší bude podobné děti separovat, udělat z nich odpadlíky a poté jim do konce života platit z našich daní invalidní důchod.

Jste hlavička

Ta maminka může mít pravdu.Ale pořád je to subjektivní pravda,neb ona bude vždy stát za svým synem,i kdyby udělal nevím co.Bylo by také dobré vyslechnout i jiné účastníky tohoto případu,třeba ředitelku té školy,učitele současné a bývalé,spolužáky,okolí toho žáka,apod.

Na druhou stranu vidím,že tito lidé ten rozhovor odmítnou,neb se bojí,že by jejich výroky byly žalovatelné,že by je novináři mohli zkreslt po svém,že by byli pronásledováni, nebo terčem pomluv.

Tahle situace je tedy neřešitelná,protože ač si myslíme,že žijeme ve svobodné a demokratické společnosti,ještě je co napravovat.

Ještě si říkám, že škola někde v Horní Dolní... pardon... v Milešovicích... bude asi vyšší level českého školství, zřejmě samý malý génius, když tam panuje taková obava, že by je jeden kluk mohl brzdit.

přesně tak, je to malotřídka v Horní dolní se dvěma učitelkami, které opravdu nemohou zvládnout dalšího žáka, ač si to vy ideologičtí fanatici myslíte