To bude asi problém, když je zakázáno cikány jakkoliv evidovat, ne?

Pokud někdo dosahuje IQ 80, tak se nemůže rovnat tomu, kteý má IQ 130. Vždycky platilo, že ten, který byl schopnější , byl výše než ten, kdo umí málo nebo nic. Volnost rovnost bratrství se nám nemusí vyplatit, protože jedinci s nízkým IQ se budou množit geometrickou řadou, pokud jim to systém umožní a náklady na ně budeme platit  my. Když někdo dostane kus papíru, že je vzdělaný, tak to ještě neznamená, že něco umí. Romy nikdo nediskriminuje - brání jim snad někdo, aby chodili do školy? Nejspíš se jedná o to, abychom jim platili  dotace za docházku do školy. Něco podobného prohlásil i Sobotka, když požadoval více peněz z EU na lepší vzdělání Romů.  To ale znamená diskriminaci inteligentnějších a postupný zánik civilizace.  Naše  submisivní vláda k tomu určitě přispěje.

Proboha! Kam se to řítíme?

Ještě že jste to nenapsal. Ale všichni to víme. Doporučila bych ty prvňáčky rozdělit do evropských rodin- česky stejně neumějí- aby se předsvědčily o jejich kvalitách.

Je vidět že páni v  našich nemalých a drahých ziskovkách jsou tam na dvě věci,nic pro to nedělají,jen kecy a to nemluvím o dalších,jména netřeba jsou všeobecně známa.Nějak není za nimi vidět výsledek,pouze konstatování,že za to můžeme my,slušní lidé co se snaží aby jejich děti získali vzdělání a jiné morální hodnoty.Zřejmě to není na programu,jsme jen plátci daně by si ti chudáci měli lépe,nikoho jinak nezajímáme.

Žádná data o Romech či Neromech neexistují, protože je zakázáno je sbírat. Nikdo se nesmí nikoho zeptat, protože hrozí, že bude obviněn z diskriminace a předsudků."To si myslíš, že jsem cigán podle barvy kůže, gadžo?"

Já bych řekl ,že to je přesně obráceně,černá menšina šikanuje nás a to všude včetně škol.

a proč měli kantoři příplatky za cikorky? nechci dělat chytrýho protože to nevim přesně ale bylo to asi 6 Kčs za bubáčka

Doporučuji nikam žádná data o Romech v ČR neposílat, ať komisaři ráčí zvednout zadky a jedou si je sem posbírat sami, přímo do terénu, pěkně navštívit každou školu, kam romské děti pilně docházejí, každou romskou rodinu, která svoje děti do školy zodpovědně připravuje a posílá, ať to nemůže nikdo z těch zlých neromů, kterých je asi plná ČR, ovlivňovat

Stačí si vytáhnout podklady ze sociálních odborů..

1. zari, zacatek skolniho roku, pani ucitelka se pta: "Mile deti, co jste delaly o prazdninach?"

Anicka: "Prosim, ja si hrala na pisku." ucitelka: "Vyborne, kdyz napises na tabuli bez chyby HRA, dostanes kus kolace."

Jiricek: "Prosim, ja si hral na pisku s Anickou." ucitelka: "Vyborne, kdyz na pises na tabuli bez chyby PISEK, dostanes taky kus kolace.

A co ty Deziku, co ty jsi delal o prazdninach?" Dezider: "Prosim, ja jsem si chtel taky hrat na pisku, ale Anicka s Jirickem po mne hazeli kamenim." ucitelka: "Ale to od nich neni vubec hezke, ale nebud smutny, Deziku. Kdyz napises na tabuli bez chyby DO NEBE VOLAJICI RASOVA DISKRIMINACE, dostanes taky kousek kolace."

Holt... pokrytecká Politická korektnost..

Její uplatňování má obrovsky blbé důsledky v mnoha oblastech..

A o EU debilitách je už vůbec zbytečné mluvit.. Politickou korektnost všude prosadili a prosazují "intelektuální elity", aniž jim dodnes dochází, jakou zhůvěřilost zavedli a jaké chyby to způsobuje.. Přivedlo to naši civilizaci k naprostému odklonu od principů Zdravého Rozumu.. od logiky..

Romský problém je o hodně širší téma, než jen otázka vzdělání..

A na zásadách politické korektnosti NEŘEŠITELNÝ ! Protože ta je postavena na pokrytectví..

Politická korektnost - fenomén dnešní doby -  http://jdem.cz/26my4

Odjakživa tvrdím, že jediný postup, který by mohl mít vliv na generaci romských dětí, na tuto budoucí generaci dospělých ve větším počtu, než je to dosud - kdy  sem tam nějaký romský človíček vyroste v rozumného dospěláka, který pro svou vlastní budoucnost udělá maximum, tak bohužel nejde provést na současných debilních předpisech. 

Myslím, že jediná cesta k tomu je, aby jejich děti.. z těch rodin, které opravdu nechtějí pro vzdělanost svých dětí dělat nic, nebo jen málo - tak já bych to řešila tím, že by tyto děti musely jít na něco jako internát. V pracovní dny, na víkend domů. Na tom internátě by je zkušení vychovatelé vedli k dodržování normálnímu dennímu režimu, k potřebným povinnostem, k samozřejmé hygieně, a hlavně k docházce do školy i odpolední "domácí" přípravě na další den vyučování.