Třeba to bude tím, že Češi mají vyšší IQ.

Nejvyšší čas následovat rozvinutý západ a snížit počet hodin matematiky a naopak zvýšit počet hodin výchovy k toleranci k různosti a barevnosti...

Mladí Češi jsou méně vzdělávatelní i méně vzdělatelní, než byli jejich předkové. Vzdělatelnost mých studentů klesá každých 20 roků o 50%

Nepovídejte! A neklesají spíš vaše vzdělávací schopnosti?

A dělali ten průzkum britští vědci?

Češi čtou lépe česky, Rakušané zase německy - ukázal průzkum...

A v Itálii již tříleté děti mluví obstojně italsky...

jak to, že naše školství, které dle testování dětí je jedno z nejhorších na světě, posílá do života docela slušně vzdělané lidi? Kde je chyba? V testech?

Rozhodně. Navíc školství jinde, kromě asijských zemí, je také mizerné.

V gramotnosti jsou výrazně nadprůměrní naši senioři ve věku 55-65 let.Tito lidé celou školu absolvovali v hlubokém socialismu.Kdo by  řekl,že naše socialistické školství v té době tak dobře fungovalo.Při tom kantoři  měli i mnoho povinností  jinde než ve školství.Bylo to asi také tím,že v té době ještě učili prvorepublikoví kantoři,kterým nezabíraly místo v hlavách nízké platy.

A nejhorší jsme my, normalizační děti

A teď si porovnejte objem financí plynoucích do školství a zjistíte, že naše školství je úžasné - za tak malé peníze výsledky srovnatelné se zeměmi, které dávají do školství mnohem větší procenta HDP.

pruzkumu se zucastnilo 6102 lidi v Czechii. to je zase jedna z tech pruhlednych statistik.

Jeden průzkum za druhým , jednou jsou naše děti tak hloupé, takřka retardované, pak jsou zase někde průměr, jinde podprůměr a teď tedy test celé společnosti do 65 let napříč generacemi OECD a vida! - na to, že vedeme celosvětové žebříčky v konzumaci alkoholu, drog, kouření, promiskuitě a rozvodovosti( zas jiné výzkumy) - jsme celkem numericky i počítačově schopní, rozumíme textu a celkově jsme celkem inteligentní národ.Přílišná mediální a internetová globalizace plodí přemíru statistik, anket, průzkumů a výzkumů -a ty jsou celkově k ničemu a jen škodí zdraví.

Statistiky, ankety, průzkumy a výzkumy nemusí být k ničemu. Záleží na tom, kdo je čte a jak je interpretuje.