z této vlády

vykukuje amatérismus z každého jejího počinu. Víte o něčem, co vymysleli a nemuseli to vzápětí předělávat? Kdo to asi platí?

Re: z této vlády

Amatérismus bych jim odpustil, ale tady se jedná o regulerní zločince, kteří navíc díky moci nad justicí, jsou takřka nepostižitelní.

Jedná se o 17% maturantů

Letos maturuje cca 100 tisích absolventů nejrůznějších SŠ. Těžší variantu matematiky si zvolilo 1700 žáků. Dle mého názoru to odpovídá úrovni toho, co v současnosti přijímají předimenzovaná gymnázia. Tato zkouška se měla týkat 10 - 12% nejlepších žáků. Minimálně 5% absolvěntů gymnázií tam nemělo co dělat. Je zcela v pořádku, že těžší verze státní maturity (pro nejvíce nadané žáky) je na hranici řešitelnosti. Měli možnost volby...

Re: Jedná se o 17% maturantů

Tkže ze 100 tisíc je 12% 12000 žáků, nikoliv 1700, to je 1,7%. Takže vyšší maturitu si volilo 1,7% nejlepších studentů, kteří si byli matematikou jisti. Maturita není zkouška, která by měla být na hranici řešitelnosti,na hranici řešitelnosti jsou IQ testy, kde se předpokládá, že celý test nedá nikdo, aby bylo možno otestovat i ty nejinteligentnější. Maturita  je  standardní absolventská zkouška pro střední školy , není to ani hra, ani soutěž, ani záležitost pro bohy a rébusy ani hádanky do ní nepatří. My jsme kdysi měli jedničky, dvojky a trojky zhruba ve stejném počtu, čtyřku měli asi tři lidi ze třídy, co dále studovat nešli a pětku ani jeden. Na gymnáziu v r. 1980.A nebylo to na hranici řešitelnosti, bylo to řešitelné normálně běžně.

xx

Nejdůležitější událostí v Čechách je to, že maturanti v Čechách měli málo času na obtížnější test z matematiky. Na prvním místě hlavních zpráv jsou testy z matematiky, čekám kdy se k tomu vyjádří prezident a předseda vlády a nepochybuji o tom, že Bohouš Sobotka svolá brífing ČSSD. O státní maturitě se nic nedozvíme, stejně jako jsme nic nevěděli o reformě zdravotnictví, protože jsme od rána do večera byli informováni o 30 korunách. Nic se nezměnilo, proč také, když to lidi žerou. Začínají zprávy a tak si pustím radio abych se dozvěděl hlavní zprávu a překvapivou novinku, že maturanti měli málo času na test z matematiky.

Re: xx

A co by mělo být v hlavních zprávách? Výsledky z fotbalu? Kterej trouba si zlomil nožičku a koho bolí sval na zadku?

Rozumbradům, co neví, jak to bylo

, umocníme na třetí, a dostaneme Tahle maturita nebvyla maturita, ale rychlostní IQ test pro členy mensy, ani tam  mocnimnu přirozeného čísla. jaké je to číslo?nebyly normální příklady, ale spousta rébusů typu máme číslo , to vynásobíme číslem, zapsaným v opačném pořadí, odečteme od toho .1291, umicníme na třetí, a dostaneme jedenáctou mocninu přirozeného čísla. Ze středoškolské matematiky tak udělali disciplínu "pro bohy" . Pan Zelený z Cermatu přitom matematiku sám neumí. A vy , co tady kecáte, a k práci potřebujete akorát auto a mobil, tak mlčte.

Kolik nás celá šaškárna stála?

A výsledek? A viníci?...

Re: Kolik nás celá šaškárna stála?

Šaškárny jsou u nás dávno, největší šaškárna byla, když jsme četli v novinách jak je všechno krásné a vinníci se nenašli dodnes.

Stejně ulhaný žvanil jako Nečas

...politolog , expert na extremismus a  *ismy

Re: Stejně ulhaný žvanil jako Nečas

Když on dluhoušek vykládá takový hezký, líbivý pohádky, že?

..maturita do každé rodiny....?!?!?

Mám rád novočeštinu.

Z posledních objevů se mi velmi líbilo slovo odkloňování (nahradilo rovněž novočeské slovo přemisťování). Dnes se objevilo slovo harmonizování. Měli jsme tedy prezidenta harmonikáře (byl jsem mu na pohřbu v roce 1957) no a teď máme zase ministra harmonizátora. Co jsem pochopil je to, že testy byly časově příliš náročné místo 120 minut by to chtělo asi 180 minut. Budiž, asi ano. Harmonizace se ale bude hlavně týkat toho neznámého procenta propadlých -tají se to, ale tipnul bych to kolem 10 %.To jsou ti, kteří nedosáhli 33 % bodů což v přepočtu znamená, že by jim nestačilo ani 360 minut řešitelského času - třikrát tolik. To znamená , že nesvedli spočítat osm nejlehčích příkladů z testu za dvě hodiny. Důvod je evidentní - nevěděli, či spíše učitelé jim neobjasnili co vlastně ví a co sami neví, na co mají a nebyli proto schopni si logicky poradit se vzniklým problémem jednoduchého výběru příkladů. Jen harmonizujme, aby jejich jemné ego neutrpělo to je přesně to, co naše školství potřebuje.

Re: Mám rád novočeštinu.

Jste hodně mimo. Tzv. harmonizace testu je standardní statistický nástroj užívaný při tvorbě a vyhodnocování testů. Jeho cílem je zajistit srovnatelnost výsledků testů obsahujících různé otázky a realizovaných v různém čase u odlišně složených skupin testovaných osob.

Vážení středoškoláci,

promiňte, že po vás někdo chce, abyste měli nějaké vědomosti.

Re: Vážení středoškoláci,

...řekl buď člověk, který ty testy neviděl ani z rychlíku, anebo naopak někdo, kdo se matematice věnuje každý den a má v ní cvik.

Někfdo za to odpovědný je,

tak proč na tyto lidi nedá nikdo trestní oznámení? Je to jako s Dobešem, prostě něco pose.e, tak se uklidí a škody zaplatí stát. Kdepak nějaká odpovědnost, kdepak nějaká vina.