nic hrozného

No mě nepřišla ta státní maturita vůbec moc super objektivní . Znamý má dceru  na zrovna ne nic moc škole . Ústní zkoušku odflakli tak, že to za ně odřikal učitel . U písemné práce bylo předem slibeno, že ziskají tolik bodů kolik potřebuji.  A didaktický test ? Zadavatel se choval ve třídě jako by byl slepý a hluchý. Jednalo se o soukromou školu. Hlavně , že právě Dobeš nedávno říkal, že státní maturita bude bíč pro soukromé školy.

Nedostatky

Tady jde v první řadě asi o to, že v testech z CJ byla vetsina otazek mimo tento obor. Jednalo se spise o jakesi logicke uvazovani pricemz vetsinou to vypadalo na dve spravne mozne odpovedi, takovyto test si dokazu predstavit kdekoliv jinde, jen ne u Ceskeho Jazyka. Dalsi vec je AJ, bylo absolutne nespravedlive, ze zaci co nastupovali do skol pred tremi lety si vybirali skoly podle toho, zda budou muset delat AJ ci nikoliv, a nyni behem posledniho rocniku se dozvedeli, ze budou muset skladat zkousky i z ciziho jazyka. A vzhledem k narocnosti teto zkousky bylo jaasne, ze velka cast proste nema sanci udelat.

No a posledni obrovkse minus je to cekani na vysledky do dvacateho, to mohl vymyslet jen clovek, ktery by temito testy v zivote nemohl projit, protoze musi mit IQ 80.

Re: Nedostatky

Studenti se rozčilují, že maturity byly těžké. Že tam byly otázky, které s češtinou  nesouvisely. Není to pravda. Absolvent SŠ by měl  umět  studovat,  a aplikovat  to, co se naučil. Pochopit  složitější  text  a vyvodit  z  něj  jasné  a přesné  výstupy. To je to, co je má střední  škola naučit, alespoň  nám  to profesoři před 30 lety říkali. Tupí  šprti,  kteří se naučí  nazpaměť názvy balad  K.J.Erbena  tam měli  problém, i když  se s Kyticí v testu pracovalo. Nechápu proč taková  bouře. To si jako mysleli, že to  bude  test stylu  zatrhněte, co KJE nenapsal? Maturita je 

o schopnosti myslet,což  je asi (některým) středoškolákům schopnost zcela  vzdálená. A k  tomu, že  učňáky s maturitou  by neměly mít  stejné  zkoušky - jejich  maturita by měla být plnohodnotná, proto ji k výučnímu  listu  dělají, ne? A jestli ne, tak  je pro ně zbytečná a jejich  studium je plýtvání  penězi  a časem. Takový  maturant může  na VŠ, jako  z gymplu. Takže  stejné  podmínky.Mýlím se?

ELITÁŘI

Proto mám z celého "Otevřeného dopisu" pocit, že se pouze parta namyšlených gymnazistů a gymnazistek, vědoma svých kvalit a elitářského postavení, cítí dotčena, že oni, jakožto lidé vyššího vzdělání, jsou srovnávání s průměrnou většinou, což je pro ně samo o sobě jistě velice ponižující.

NĚJAK TO NECHÁPU

Státní maturitu jsem letos absolvoval a musím z vlastní zkušenosti konstatovat, že jsem nějak zvlášt nepocítil, že by státní maturita měla být něčím, kvůli čemu bych musel psát ministrovi.

Ano, štve mě, že se musí čekat do 20. června, aby mi řekli jestli jsem maturitu udělal či neudělal, ale jinak, myslím si, že ve spoustě aspektů je formát letošních maturit mnohem lepší, než ty předchozí.

Například ústní zkouška z češtiny je pro studenta mnohem příjemnější, jelikož se nemusí učit na zpamět kvanta "zbytečné" a nezajímavé látky a místo toho si sám předem vybere jen to, co ho nějak zajímá a co se naučit chce. A, co se didaktického testu týče .. že byli odpovědi nejednoznačné .. to se divím, že to píšou právě žáci gymnázií .. u nich bych přece jen očekával větší míru odhadnutí celkového kontextu otázek a že většině dojde, že otázky až tak do hloubky (viz úryvek z knížky Bylo nás pět) v testu dělané nejsou ..

Kdy už se konečně dospěje k tomu,

že maturitu prostě nebude mít každej?!?

re

A se statni maturitou je to stejne. Kdyby CERMAT vypracoval nekolik tisic maturitnich otazek, dal je k dispozici odborne verejnosti k oponenture, tak se moho vychytat velke mnozstvi faktickych a stylistickych chyb. A z tech nekolika tisicu otazek by se pak vybralo nekolik desitek k testum. Ale ne ze se ukaze, testy jsou nedokonale, nekdo na to upozorni a misto co by ministr rekl "OK, je to realne, budeme na tom pracovat, tak rekne. NENE, ja jsem presvedcen ze to je dokonale..

Obecne se domnivam, ze nemalo politiku ma pocit ze zvolenim do snemovny sezrali salamounovo lejno

Re: re

A jediná správná odborná veřejnost jsi ty. Nic takového. Jen nesmí formulovat otázky humanitní kašpárci.

re

A odpoved na Vasi otazku:

V prvnim pripade porusujete ZAKAZOVOU dopravni znacku, ktera zakazuje jakykoliv vjezd (z obou smeru do ji vytyceneho useku a v druhem pripade porusujete svetelne signaly, ktere ale nezakazuji vjezd do nejakeho useku (a uz vubec ne v obou smerech), nybrz Vam prikazuji zastavit na urcenem miste po dobu kdy budou svitit.

jednotná maturita

Maturita ma byt jednotná ! Všichni maji psát stejný test A né aby žaci PUP dostali odlišné zadaní. Nikdo mi nikdy neřekl že dostanu odlišný test jak moji spolužaci

Re: jednotná maturita

Nikdo tě nenutí být PUP

Maturita není za docházku

Jestli to dobře chápu, máte pocit, že maturiata je za docházku...ano, tak to bývalo, a bylo to špatně.

Maturita je potvrzení toho, že máte znalosti odpovídající jednotně definované úrovni, podobně, jako

třeba řidičák. Jestli Vám jde o odbornou školu, a nehodláte dál studovat, certifikát o absolvování Vám vystaví kdekoliv.

názor

Dlouhé čekání na výsledky - to je chyba. Celkově - dobrá myšlenka, ale vnímám chyby - degradace zkoušky z jazyka českého a literatury a nevhodná chronologie písemné, ústní a praktické zkoušky. Mělo se vzíti více z předešlé podoby maturitní zkoušky a doplnit ji např. o test všeobecných znalostí, porozumění textu a základy logiky. A nikoiv posledně zmíněné míchat do zkoušky z českého jazyka a literatury.

Pozitivum vidím v naději ba vyšší objektivnost. Ale zatím je to pouze naděje. Držím palce.