školství bez systému

Učil jsem na pár školách, zřizovaných státem a samosprávami. U všech článků se nemluví o mnoha věcech. Např.že mnoho škol obchází zákoník práce a řada učitelů nemá prázdniny vůbec placeny, výjimkou nejsou ani smlouvy třeba od 5.9. do 20.6. Přitom svoje povinnosti musejí vykonávat i tak! Pak je tu VŠ vzdělání, kde váš pedagogický obor ze školy nemusí vyhovovat dle složité a stále se měnící legislativy, tudíž není uznán. A i kdyby, musíte se zúčastňovat stále nějakých školení, většinou o víkendu ve svém volném čase. A přidání platů? Již to bylo řečeno - odrazí se v ubrání osobních příplatků a odměn. Po reformě 2006 mi např.přidali 50 Kč základ a ubrali 500 osobního. Pak se dle vzdělání liší úvazek učitelů, aby jim školy nemusely platit moc (nemají na to), proto jsou platy učitelů tím horší, na čím vyšších stupních škol učí...

Ad: Pan ministr školství původně začal operovat s tím,

Opravuji - chtěl jsem napsat ..."vzývaní" učitelé...

Pan ministr školství původně začal operovat s tím,

že je nutné zvýšit prestiž učitelů, opakuji učitelů...

Toto se rozhodl realizovat "zvýšením" platů v různé výši u různě starých učitelů - použitím této logiky dojdeme k závěru, že nejvíce bylo nutné zvýšit "prestiž" učitelů nově nastupujících, kteří ještě nikdy nic v práci nepředvedli...

Nicméně, nejvíce na nových tabulkách kupodivu nevydělali ministrem "vzývaní" pedagogové, ale učitelky MŠ a vychovatelky (např. školních družin, školních klubů) s VŠ vzděláním - u nich může rozdíl činit až 8 000 Kč měsíčně, tj. téměř 100 000 Kč ročně...

Plat učitelky MŠ = plat vychovatelky ve školní družině = plat učitele ZŠ = plat učitele SŠ, čili dospěli jsme do stavu, že práce vysokoškolsky vzdělané učitelky MŠ je "stejně náročná, stejně odpovědná a stejně důležitá" jako práce učitele SŠ... Pak je zbytečné se divit, že školství chybí a vždy budou chybět peníze, když jedním z jeho "výsledků" po 20 letech je postavení mateřských škol nebo školních družin na roveň vzdělávání ve středních školách...

Dobeš je mediální mistr,

skvěle se mu daří protlačit jen ty pozitivní zprávy a potlačit negativní. Například téměř nikdo neví o tom, že ony dvě miliardy navíc nejsou z rozpočtu, ale že je vezme vysokým školám. Už nyní má učitel na některých fakultách při stejné kvalifikaci nižší plat než na ZŠ či SŠ, přičemž Dobeš vysokým školám oznámil, že jejich peníze potřebuje, a tudíž budou muset propouštět a snižovat platy. Holt na nižších stupních je více voličů.

Takže výsledkem bude to

že učit budou jen mladí absolventi kteří takovej nástupní plat skoro nikde jinde nedostanou a ,,důchodci´´ kteří už pak těžko najdou práci jinde, vskutku geniální ,,reforma´´

Re: Takže výsledkem bude to

VŠ absolvent práci za 20 tis sežene v poho

Takže pro začátek

dostanou mladí učitelé hodně a starší učitelé málo.... a jaký bude další vývoj v čase. Mladí se stanou starými a postupně se jim bude ubírat nebo jak to bude fungovat  

Naprosto

souhlasím s tím, že se přidá mladým. Moje zkušenosti jsou takové, že čím starší učitele (mám na mysli převážně ty na prahu či dokonce za prahem důchodu) práce pravděpodobně už ani nebaví. Jak jinak si vysvětlit, že v hodinách (ani na 1.stupni ZŠ!) takřka neučí, zadávají práci samostudiem (které ti prcci samozřejmě neumí), občas dají nějakou písemku - kterou po oznámkování ani neukáží dětem, natož rodičům (takže není-li za 1: jak zjistit, co dítě neumí a musí procvičit?!) a (možná díky opotřebování) nejsou ochotni k dětem přistupovat aspoň trochu individuálně. Většina kantorů ve středním věku je schopna dělat vše,co jsem výše vyjmenovala; čím mladší učitel, tím více snahy (možná ideálů). Z toho logicky vyplývá, že jsou si s dětmi bližší. Proč je tedy finančně nemotivovat, aby neodcházeli?!

Re: Naprosto

Ano, i takovéto názory se v ČR objevují

Ad Největší tragédií je, jak náš nový ministr školství

A když peníze nebudou stačit, tak se vezmou z osobních příplatků těch starších, a ti klidně budou mít celkovou mzdu "po přidání" menší než před "zvýšením" platů...

Ale veřejnost byla "přesně" informována, že učitelům, rozuměj všem učitelům, stoupnul měsíční příjem o několik tisíc...

Re: Ad Největší tragédií je, jak náš nový ministr školství

vždyť to se taky stalo, nic jiného se neděje, naše vláda a politici mluví vždy pravdu, nekradou a neberou úplatky.

Nejlepší řešení je odebrání volebního

práva všem státem placeným zaměstnancům. Poté nebudou zapotřebí takto uplácet voliče.

Zvýšit nároky pedagogických fakult

A až za katedrami nebude lidský odpad, co se z neschopnosti či pohodlnosti neuchytil jinde - pak jim ze svých daní milerád přidám.