Zakažte učitelky ve škole, volají děti!

řešení je nasnadě

já nevím co se pořád řeší. Za základní vzdělání jsou odpovědni rodiče. Tím je dáno vše. Dejte škole možnost vyloučit daného žáka a zbytek je na rodičích popř. zákonných zástupcích. Ti jsou povinni zabezpečit základní vzdělání ... ať si shanějí jinou ZŠ, kde jejího výlupka vezmou nebo ať si najmou soukromého učitele či platí soukromou školu. Pak uvidíte, jak se chování žáků a potažmo rodičů vůči škole změní. A problém zneužití. Na soukromé škole či vyšší škole to tak chodí bez problémů a máme tady přeci soudy a možnost dosáhnout nezávislého rozhodnutí o tom, zda bylo vyloučení oprávněné či ne.

Re: řešení je nasnadě

Naprosto souhlasím.

Na ZŠ by stačilo mít možnost vyloučit nezvladatelného žáka z narušené hodiny pod ped. dozor +neomluvená hodina + pís. zpráva rodičům. Už to by mnohé odradilo, nepoučitelní by to třeba dotáhli k vyhazovu ze školy.

Pokud přejímáme západní modely výuky, je třeba se poučit i z tamních sankcí.

Názor

Je mi 34. Na základku jsem chodil na vesnici, na gympl na maloměstě. K té základce. když jsem tam začal chodit, řekla matka všem učitelům, že kdybych dělal nějakej bordel, proplesknout! A bylo. Stejně jsem byl parchant, ale ne ve škole - potom venku s klukama :-) Učitel byl někdo, jeho slovo bylo svatý - je pravda, v tý době zas nebyl moc prostor na diskuse.

Mobily určitě ne! Někdo tady argumentoval - kalkulačka, internet, ofocování tabule...... o takovém využití mobilů dětmi při výuce skutečně nejsem přesvědčen...

A na závěr - přítelkyně učila na základce v Bohnicích.... a never more - už bych jí to nedovolil. Chodila mi domů s brekem. A není to žádná mouchy snězte si mě. Jsou vyloženě zlí a škodolibí, lžou do očí, vyhrožují, nadávají.......ale co, jaká společnost......

Re: Názor

Přesně tak. Kalkulačka v mobilu je na prd, internet se má využívat zejména při samostudiu a tabule se má opisovat, protože jedině tak to má šanci vlézt do palice... Některé děti jsou nechutní spratci a jestliže nemá učitel žádný nástroj (kromě zde vzývané imaginární autority), jak je srovnat, tak narušováním výuky trpí ostatní žáci, kteří školu třeba za takovej voprůz nepovažují.

Učitelé...hmmm

Rád bych se vyjádřil k učitelům z pohledu studenta (no...ehm...studenta ;)) na gymplu. Oni si totiž za spoustu věcí můžou sami.

Jsou učitelé, kteří látce rozumí, baví je a umí ji dobře podat tak, aby alespoň částečně zaujali studenty. Jde jim o to něco málo je naučit. Chovají se férově, většinou mají přirozenou autoritu a při jejich hodinách je relativně klid, proč jim taky dělat boty, ne? Bohužel takových je málo...

A jsou učitelé, kteří jedou na plán. Prostě musí stihnout studijní plán a tomu obětují všechno. Monotónně si odříkají látku, jde jim jen o to aby už mohli pokročit dál a vůbec jim nejde o to, jestli všichni chápou. Nic navíc než je v osnovách neumí. Studenty to nebaví, nedávají pozor, nudí se, hodně se baví a dělají bordel plus se nic nenaučí. Na to tihle plánovači reagujou agresí, křikem a podrážděností. A tím si fakt autoritu nezískají, jsou nám tak leda k smíchu. Proto si navzájem děláme tak leda naschvály...

Zákazy a příkazy nic nevyřeší, je to o přístupu.

Re: Učitelé...hmmm

Z lidského hlediska jsou spíše nenormální ti co po 20letech pořád vymýšlejí něco nového, to jsou patologické jevy (nebo se také říká, že je to pro ně posláním).

A ty se také jednou probudíš a pochopíš jak to na světě chodí a buďto se staneš uspěšným anebo tím druhým.

Vždyť je to jednoduché

Ego rodičů

Kde je problém to nevím. Pro mě byla ZŠ jedno utrpení (druhý stupeň), díky tomu, že jsem odmítl chodit do matematického kroužku a paní učitelka to nezkousla (před rokem 89) a polepila mě profil na střední školu (naštěstí neúspěšně).

Ale i přes to že ZŠ pro mě je černou můrou, nechápu rodiče dětí s kterými se kamarádím nebo komunikuji, polovina si myslí, že má geniální děti vyžadující zvláštní péči, čtvrtina si myslí, že učitelé jsou idioti a to říkají před dětmi. No a poslední čvrtina se snaží děti vychovat a od školy čeká jen to co se od ní dá čekat (naučí základní vědomosti a zbytek je na rodičích).

myslím

že zájem rodičů o chování jejich potomka ve škole k učitelovi by se dal zvýšit velmi jednoduše, udělit učitelům status veřejného činitele a místo poznámek a důtek by chodily rodičům pokuty v případě napadení rovnou obsílky k soudu, myslím že by to rodiče ratolestem velice rychle vysvětlili

achjo jaké to bejvávalo dobré

Dnes ve 32 letech se divím, že mě učitelé nebili více. Když se něco stalo vždy jsem u toho nesměl chybět. Důtka či dvojka z chování byla od 4 třídy celkem často... A když čtu něco takového jako tohle, tak si říkám, že jsem štastnej, že jsem chodil do školy v době kdy byl učitel ještě postrach a já jim všem dnes dávám za pravdu. :-) Chovali jsme se jako idioti! Takže já jsem pro zvýšení přísnosti...

Re: achjo jaké to bejvávalo dobré

A kdyby Tě bili více, tak co?

Jak to, že nemají podporu v zákoně???

Okamžité vyloučení ze školy jim přece zákon nezakazuje.

A co se týče napadení učitele žákem - to už se posuzuje jako sebeobrana a zlámat kosti takovému spratkovi už není problém

Re: Jak to, že nemají podporu v zákoně???

špatně v obou bodech, zákon sice nezakazuje vyloučení ze školy ovšem pokud není v dosahu jiná škola tak ho vyhodit nemůžou protože do školy chodit musí ze zákona a druhý bod je špatně taky protože učitel nemůže žáka udeřit ani v sebeobraně navíc co si na takovým parchantovi vezmaš, do lochu nepude pokutu z něj nevymlátíš, nebude to mít ani v trestním rejstříku, prostě bych snížil hranici trestní odpovědnosti na 10let

bezohlednost

Můžu říct zkušenost z druhé poloviny devadesátých let na gymnáziu, když se mobily teprve začali rozšiřovat. Tehdy se s námi nikdo nemazlil (nemusel jsem to řešit, mobil jsem nevlastnil), mobily byly při vyučování zakázané, když ho někdo přes zákaz použil, byl nekompromisně vyhozen z hodiny, prostě nezájem. Člověk si to příště rozmyslel.