/

Kdyby platy i školství bylo tak výhodný rezort,jak někteří tvrdí,tak by se asi nestávalo,že do škol nenastupují mladí absolventi pedagogických fakult a že je zde přetrvávající větší podíl žen než mužů.Nejprve je nutno u nás významně přehodnotit školský systém, následně zajistit dobré finanční pokrytí (nejen platy) a pak na úrovni škol zpřísnit kritéria na posty učitelů a jejich práci.

Re: Hrubozrna demagogie

Ono je to totiz tak, ze ve relativne uzavrenem (polo) statnim sektoru skolstvi je vekova diskriminace inverzi jako ve sfere komercni. Tak jsou protezovani mladi, rekl bych az dumpingove na ukor starsich. Proste majitele firem a vyssi management s prehnanou duverou sazi, ze pouze cerstvi absolventi je vytahnou z (mnohdy) potaceni se. Ve skolstvi je to naopak. Stari pantatove si z penez, (kterych je dle meho soudu v rezortu relativne dost) nadeluji velice slusne pridely, ale cudne s e o tom mlci. Pri ty mlade, prpadne pro uchazece nechavaji jen "slupky", ktere zbydou. Je to vse dano tzv. automatickym postupovym tabulkovym systemem. Sluzebne starsi "skolsti" kolegove totiz vetsnou delaji na ruznych funkcionarskych pozicich. A tam hned naskakuji zajimave prebendy.

Odměňování

Re:

Jaxem už psal - pracuje-li učitel pouze před katedrou, potom soudce pouze v soudní síni, úředník pouze v "úředních hodinách" a prezident pouze při čtení novoročního projevu a kladení věnců?

dobrou praci odmenim rad kolaci...

, o ucitelskych platech se pise hodne, ale je to spis sireni desinformaci... ziji v Evrope a na ucitele a skoly platim hodne penez - na statni i privatni, ale za ty penize dostanu pro dite kvalitni vyuku - moje dcera bude pristi leto maturovat: mluvi plynule tremi jazyky, dva z nich ovlada v kvalite "materskeho jazyka" (slovo i pismo), dalsi dva-tri jazyky ovlada na urovni "domluveni se", main focus jsou prirodni vedy, hraje kvalitne dva hudebni instrumenty, po maturite dostane zpusobilost studovat na kterekoli universite v EU/USA/Australie... patri to tu k "lepsimu standardu", ale neni to nic zas tak vyjimecneho... hodinovy honorar pro ucitele kolisa i o 300%!, ale VZDY koreluje s kvalitou vyuky... ucitel(ka) tady vede vyuku podle schopnosti zaka, dusledne pripravuje kazdou hodinu podle zakova tempa... standardni platy ucitelu, jejich plosne zvysovani - to jsou brzdy ceskeho vzdelani... pro tak malou zemi, jakou je CR, by opravdu nebyl problem skolstvi privatisovat, ale to by pak cesti ucitele museli PRACOVAT, a to se jim nechce, a proto se budou nadale flakat a fnukat, ze maji malo penez...

bez poctive statistiky nebude poctiveho konsenzu

To uz se neda vydrzet! Cast prispevatelu tady tvrdi, ze kantor(ka) vydelava 13 hrubeho , cast tvrdi, ze 16 tisic cisteho. Je to tvrzeni proti tvrzeni a s takovou nikdy k zadnemu racionalnimu zaveru nedospejeme. Musi sakra nekdo verejnosti predlozit oficialni statistiku prijmu ne jednotlivych typech skolnich instituci dle struktury jejich zamestnancu. A to prijmy skutecne, se vsim vsudy, pohyblivymi slozkami, 15tymi platy, odmenami, granty, stazemi v zahranici (ano, i naturalni pozitky) Paklize takova tabulka nebude pridani 9 miliard ucitelum provazet, CSSD nebudu v nejblizsich volbach volit urcite.

Re:

V přepočtu na 1 hodinu  

A jsme zpátky u školného!

Re: Ono to zase neni tak jednoduche

Co délka prac. doby ?

Re:

Ty jsi to s tou pracovni dobou take moc nepochopil. CO vim tak moje mati ma  pres tyden zhruba 23-25 hodin vyucovani + hlidani deti o prestavkach, behem obeda + oprava pisemek, priprava latky na dalsi hodiny + schuze a samovzdelavani a rozhodne si nemyslim, ze by pracovni doba ucitelu byla nejak hluboko pod beznym urednickym prumerem je to + - stejne.

stávka!-proč ne?

Myslím,že všechno od počátku bylo tak trochu špatně.Existovali skupiny,které si, a nebojím se použít toho slova, vyřvali vysoké platy. Pod dojmem těchto přišli jiní a také se začali domáhat vyšších platů.Nakonec tu zbyly skupinky,které už se nedomohou pravděpodobně vůbec ničeho (např.učitelé). Nejsou peníze a jak to vypadá,tak ani nebudou. Je v pořádku,že některé profese jsou dobře ohodnoceny a určitě si své peníze plně zaslouží,ale to přeci nelze provádět na úkor jiných.Pokud je na tom státní pokladna tak, jak je, nemůžeme někoho přeci jen tak protěžovat a vesele mu přidávat a na ostatní "kašlat".Navíc pokud dostane peníze jedna profese,těžko lze vysvětlit jiné,že na její zvýšení platu prostě není. Dnes už je pozdě,protože jen tak někomu snižovat platy nelze,ale v počátku měla být vytvořena ucelená představa o platech a stanoven realizovatelný poměr v jednotlivých profesních skupinách např. vůči minimální mzdě,který by bylo možné zachovávat. Jde-li o peníze nikdo nezná bratra a má-li někdo pařičnou moc prostě si je "vezme",jak to teď nedávno předvedli soudci.Učitelé žádné postavení nemají a proto také nic nenadělají. V této souvislosti by skutečně nějaká pořádná stávka nezaškodila.Nikdo si nedovede zřejmě vůbec představit,co by se stalo, kdyby "stávkovala" policie (ale to tak trochu nelze),proto se jí platy bez problémů zvedají. Učitelé se proto musí chopit své šance.Na druhou stranu však říkám,že by se měla připravit důkladná reforma školství a provést v tomto rezortu pořádné zemětřesení,které by trochu pozměnilo ono tereziánské školství,které u nás úspěšně stále přežívá.

Nepochybna pravda ale stale nejsme u podstaty...

Pravopis ředitele ZŠ

Vážený pane řediteli, pokud u Vás na škole v Radotíně učí kantoři, kteří píšou řadové číslovky a procenta jako Vy, tak plat 14 tisíc měsíčně je potom pro státní kasu skutečně luxus. V jedné větě máte hned 2 chybičky: "V důsledku povodní bylo odsunuto "spuštění" 16-titřídní platové stupnice. Učitelské platy stouply v minulém roce o zhruba 10%." Já bych rozhodně psal číslovku "16třídní" a růst platů o "10 %" nebo "10 procent". Rovněž bych byl zdrženlivý při používání slůvka "revoluce", kterým jste označil události listopadu 89. Jak dobře víte, revoluce je zpravidla ozbrojený převrat, kdy teče krev. Ale to už je z jiného soudku... Přeji Vám hezký zbytek prázdnin

Re:

Nemyslim si tedy zrovna, ze by kazdy reditel skoly musel stoprocentne ovladat cestinu /kterou neovlada takovych 90 procent cechu,../, u nej by mely byt spise na urovni ekonomicke znalosti a schopnost ridit kolektiv lidi. To by pak se dalo rict ze je hlupak vlastne kazdy, nikdo neni sto pro dobry ve vsem,... spousta politiku je vice mene rada, ze umi psat a cist, i prezidenti nejsou neomylni,.. viz. Bush /zemepisne znalosti/, premieri viz. Blair /vice mene neni schopny ani pustit pocitac/ a presto dokazi zastavat funkci, ktera mnohonasobne prevysuje odpovednost reditele prazske zakladni skoly. Zabyval bych se spise v tomhle problemu skutecnym problemem a ne par chybkama ve sklonovani.

Presne tak

Plne souhlasim, je treba zbavit se nekvalifikovanych ucitelu, pozavirat nepotrebne skoly a z usetrenych penez pridat ucitelum. Vypada to hezky, ale bohuzel ma to hacek, vsichni se sice ohaneji setrit, propustit, zavrit skolu, ale jakmile se ma zavrit skola v jejich regionu tak je konec, vsichni pisi petice proti zavreni,... atd. Je to zacarovany kruh a chtelo by to od nekoho velky, tvrdy a odvazny krok. Bohuzel soucasna ministryne Buzkova to urcite nebude, ta na to bohuzel nema. A jestli se nejak rozhou¨pou i na krajskych uraech to take neni jiste, vse smrdi politikou a kazdy se obava aby mu nejaky nepopularni krok nepokazil kariru, ze by nebyl znouv zvolen.